Ein Besuch im ICR-Museum

Ich besuchte das Institute for Creation Research (ICR) am 27. August. Dieses Institut scheint ein häufiges Thema der Debatten in diesen Gruppen zu sein, daher beschloss ich, es zu besuchen, da ich relativ in der Nähe wohne und Interesse an den Diskussionen habe. Zudem suchte ich nach originären kreationistischen Papieren zur Molekularbiologie (ich fand keine). Ich hoffe, diese Informationen sind nicht redundant oder bereits in den FAQs enthalten. Ich fand es sehr interessant.

Das ICR befindet sich in Santee, CA, einem Vorort am äußersten östlichen Rand von San Diego (etwa 20 Meilen von der Küste und meinem Wohnort in La Jolla in der Nähe des Campus der University of California - San Diego entfernt):

Institut für Schöpfungsforschung 10946 Woodside Avenue North Santee, CA 92071 (619) 448-0900

Es handelt sich um ein relativ neues (1985 erbaut) und ansprechendes zweistöckiges Gebäude, das sich in einem Industriegebiet befindet, das von einer Anschlussstraße der Autobahn 67 erschlossen wird. Es liegt zwischen Westmark General Contractors und einem eher hässlichen Feld aus Boden, das als Veranstaltungsort für das Santee Swap Meet dient. Im Parkplatz befanden sich etwa 20 Stellplätze.

Ein Großteil des Erdgeschosses ist dem "ICR Museum of Creation and Earth History" gewidmet. Im Allgemeinen ist das Museum optisch sehr beeindruckend. Sie nennen es "San Diegos NEUESTES Museum" und veranstalten eine Grand Opening Celebration vom 18. bis 20. September. Ein Flyer lautet: "Kostenlose geführte Touren! Sehen Sie lebende Tiere und lernen Sie über ihren Schöpfer! Besuchen Sie Ausstellungen und Videos, die den Fall für die Schöpfung und die Beweise gegen die Evolution darlegen! Genießen Sie kostenlose Erfrischungen! Besonderer Dank an K-PRAISE 1210 AM Radio!" Der Flyer erwähnt auch: "`Home schoolers' sind besonders eingeladen am Freitag – Treffen Sie Dr. Richard Bliss, Entwickler des `Good Science'-Curriculums für Zuhause und christliche Schulen."

Die Veranstaltungsplanung für die Grand Opening umfasst 25-minütige geführte Touren, 20-minütige Live-Tierpräsentationen, 20 Minuten wissenschaftlicher Experimente, die von Dr. Richard Bliss durchgeführt werden, Buchvorstellungen (von Dr. Henry Morris, Dr. John Morris, Dr. Duane Gish, Dr. Richard Bliss, Ken Ham und anderen), einen „Media Tour", ein Video namens „The Great Dinosaur Mystery" und eine Live-Übertragung von K-PRAISE 1210 AM am 18. September von 16:00 bis 18:00 Uhr. Bezugnehmend auf die Live-Übertragung heißt es in der Broschüre: „Das Radioprogramm 'The Grapevine' mit Michael Law wird live auf dem Museum Patio vor dem ICR Museum übertragen. Kommen Sie mit Ihren Fragen (oder rufen Sie mit einer Frage an 1 (800) 281-1210 an). Gäste: Dr. Duane Gish und Ken Ham von ICR."

Nach Erhalt einer Kopie des Museumsschreibens und der neuesten Ausgabe des Katalogs der "ICR Graduate School" (1990–1991) durchsuchte ich das Museum. (Übrigens hörte der Kurator des Museums am Empfangsrundfunk von Rush Limbaugh.)

Ich dachte, das Museum sei relativ belebt (für einen Donnerstag nachmittag). Mehrere Eltern brachten ihre Kinder durch das Museum, um ihnen den Kreationismus zu zeigen. Tatsächlich heißt es im Katalog der Graduate School des ICR: „Das Museum für Schöpfung und Erdgeschichte steht der Öffentlichkeit offen und wird häufig von besuchenden Klassen von Schulkindern sowie Einzelnen besichtigt." Ich empfand, dass dieser Beitrag interessant sein könnte, um darzulegen, was der ICR in seinen vereinfachten Laienbegriffen der allgemeinen Öffentlichkeit zeigt, die das Museum vielleicht besuchen möchte.

Die Ausstellungen begannen (angemessen) mit dem ersten Tag der Schöpfung und verliefen sich in der kreationistischen Zeit. Ich werde die Ausstellungen beschreiben, die ich als die am heftigsten umstrittenen Themen wahrnehme, aber nicht alle von ihnen. Ich verbrachte etwa zwei Stunden damit, durch die verschiedenen Ausstellungen zu gehen und Zitate aufzuschreiben, kann aber sicherlich nicht alles abdecken. Es gab Impact-Artikel (Publikationen des ICR) an verschiedenen Orten, die sich mit den Themen der Ausstellungen befassten. Ich habe das Museum in zehn verschiedene Ausstellungen unterteilt:

Ausstellung #1: Wissenschaft und Glaube Verschiedene Wandtafeln. Einige davon lauten:

Wissenschaft und Religion "Religion und Wissenschaft sind nicht getrennte Bereiche der Forschung, wie einige behaupten. Beide betreffen die reale Welt des menschlichen Lebens und der Beobachtung. Wenn beide wahr sind, müssen sie übereinstimmen.

"In der Tat unterstützt wahre Wissenschaft das biblische Weltbild. Es gibt viele wissenschaftliche Tatsachen, die in der Bibel offenbart werden, und keine nachgewiesenen wissenschaftlichen Fehler.

"Jedoch unterstützt die Wissenschaft keine falschen Religionen (z. B. Atheismus, Evolutionismus, Pantheismus, Humanismus usw.)"

Bedeutung des Themas der Entstehung "Der Baum der Evolution trägt nur verdorbene Früchte; Kreationismus trägt gute Früchte...Es ist von entscheidender Bedeutung, dass wir und unsere Kinder an die biblischen Lehren über die Schöpfung glauben und ihnen gehorchen." [Dies ist ein wiederkehrendes Thema im Museum.]

Das Plakat zitiert sodann die Resolution der National Science Foundation zur Freiheit wissenschaftlicher Forschung, gefolgt von ihrem Kommentar: „Mit bemerkenswerter Inkonsistenz lehnt die National Academy jedoch die Vermittlung wissenschaftlicher Kreationismus ab!" [Dies ist ebenfalls ein wiederkehrendes Thema.]

Kreationistische Religionen Die Tafel besagt, dass es nur drei „echte" kreationistische Religionen gibt:

1. Orthodoxer Judentum
2. Orthodoxer Islam
3. Biblischer Christentum

Evolutionäre Religionen Beispiele: "Atheismus, Humanismus, New Age-ismus, Okkultismus, Liberalismus, Marxismus, Faschismus." [Die Tatsache, dass diese "evolutionären Religionen" sind, ist ein weiteres wiederkehrendes Thema des Museums.]

Ausstellung #2: Sieben Tage der Schöpfung Diese Ausstellung beantwortet unter anderem die Frage: „Was kam zuerst, das Huhn oder das Ei?" Die Antwort ist natürlich das „Huhn"! Lesen Sie einfach Genesis 1:11-12. :-)

Für die ersten Tage der Schöpfung (Himmel, Erde usw.) zeigt die Ausstellung beeindruckende Bilder der Planeten und Sterne mit dramatischer Beleuchtung und Hintergründen. Für die Schöpfung der Tiere haben sie tatsächlich mehrere kleine lebende Tiere in Käfigen hinter Glasfenstern. Dazu gehören ein Vogel, einige Fische, eine Tarantel, eine Grillen, eine Eidechse, eine Ratte und eine Schlange. Es gab auch einige leere Käfige. Insgesamt waren die lebendigen Tierausstellungen ziemlich pathetisch, insbesondere das „Grillen-Exhibit" und die leeren Käfige.

Entstehung der funktionalen Reife Diese Plakette beschreibt, wie Obstbäume reif und fähig zur Fruchtproduktion erschaffen wurden (so enthielten sie presumably bereits Ringe), und wie Adam als vollwüchsiger Mann erschaffen wurde. Sie schließt mit dem Satz: „...Wenn man die wahre offenbarte Geschichte der Welt leugnet und versucht, das Objekt oder die Welt zu datieren, könnte diese funktionale Reife fälschlicherweise als Alter interpretiert werden.“

Ausstellung #3: Der Fall des Menschen Ich habe nichts Interessantes gefunden, außer dass angeblich keine Tiere starben, bis Adam durch den Apfelverzehr gesündigt hat. Die ersten Tiere, die starben, waren diejenigen, die verwendet wurden, um Häute herzustellen, um Adams und Evas Nacktheit zu bedecken.

Ausstellung #4: Zweiter Hauptsatz der Thermodynamik In einer Vitrine waren mehrere „verfallende" Gegenstände ausgestellt, darunter: ein großer rostiger Haken, ein geschmolzener Erlenmeyerkolben, ein Mäusegerüst und ein geschmolzenes 45-Uhr-Plattenspiel („Bad Luck" von Dale & Grace). Vermutlich zeigen sie die zunehmende Entropie des Universums. Dass man dieses Dale & Grace-Plattenspiel aus seinem Leid befreit, indem man es über eine offene Flamme hält, ist wohl eines der besseren Dinge, die das ICR je getan hat. :-)

Ein anderes Display lautet: „Das universelle zweite Gesetz ist die wissenschaftliche Reflexion des Fluches Gottes auf seine erschaffene Welt wegen der Sünde. Es ist keine bekannte Ausnahme bekannt. Alle Prozesse (ob sie an offenen oder geschlossenen Systemen ablaufen) neigen dazu, in Richtung zunehmender Entropie (oder ‚Unordnung') zu verlaufen. Diese Tendenz kann nur durch die Anwendung von außen stammender, speziell programmierter Energie oder Information umgekehrt werden. Diese Tendenz schließt jede natürliche Evolution zu höherer Ordnung direkt aus.

"Die Entropie nimmt in Systemen, die einem Zufluss externer Energie ausgesetzt sind, normalerweise schneller zu." An dieser Stelle erschien eine sehr vereinfachte Zeichnung der Sonne, die Energie in Form eines Kusses von niedlichen, kleinen gelben Armen an die Erde abgab.

"Bedingungen für zunehmende Komplexität in offenen Systemen:

1. Offenes System
2. Verfügbare Energie

   Hinweis: Diese beiden Bedingungen werden von allen Systemen auf der Erde erfüllt. Daher sind sie zwar `notwendig', aber keine `ausreichenden' Bedingungen.

3. Programm (zur `Steuerung' des Wachstums von Komplexität)
   Beispiele:
   1. `Genetischer Code' in der DNA lebender Systeme.
   2. `Pläne und Spezifikationen' für den Aufbau eines künstlichen Systems.
4. Mechanismus zur Speicherung und Umwandlung von zugeführter Energie.
   
   Beispiele:
   
   1. Photosynthese in Pflanzen
   2. Stoffwechsel bei Tieren
   3. Maschinerie im künstlichen Bau"

Ausstellung #5: Noahs Arche Sie betreten einen Raum mit dem „Aussehen" und dem „Gefühl" der Arche Noah. An einer Wand befindet sich eine perspektivische Darstellung der Arche, die den Raum so erscheinen lässt, als würde er sich in Reihen von Tierkäfigen fortsetzen. Es gibt aufgezeichnete Donner- und Regengeräusche sowie Lichtblitze, um Blitzlichteffekte zu simulieren.

Mehrere Tafeln beschreiben die angeblichen Sichtungen der Arche Noah auf dem Berg Ararat. Sie erwähnen mehrere Expeditionen, um die Arche zu finden, sowie die Skizzen und Fotos, die angeblich angefertigt wurden. Natürlich sind alle Fotos aus verschiedenen Gründen verloren gegangen oder werden von Wissenschaftlern (wie beispielsweise am Smithsonian Institution) versteckt. Im Museum befinden sich keine echten Fotos oder Skizzen.

Es gibt auch ein "Modell" der Arche und eine Erklärung, wie alle Tiere darauf Platz finden. Die folgenden Punkte wurden gemacht, um zu zeigen, welche Arten sich auf der Arche befanden:

1. "Noah wurde angewiesen, zwei von jeder `Art' (sieben von jeder `reinen' Art) mitzunehmen.
2. "Die biblische `Art' ist unsicher – wahrscheinlich durch genetische Variation verbunden.
3. "Beispiel: Die `Art' Hund umfasst wahrscheinlich Hunde, Wölfe, Coyoten usw.
4. "`Art' ist sicherlich nicht enger als die biologische `Art'."

Die Abmessungen der Arche wurden mit 450' x 75' x 45' angegeben. Dies, so die Plakette, ergibt 1.518.750 Kubikfuß, was apparently dem Äquivalent von 569 Eisenbahn-Wagons entspricht. Und natürlich kann man 240 Schafe in einen Eisenbahn-Wagen unterbringen. Die logische Schlussfolgerung hier, laut der Plakette, ist, dass die 50.000 Tiere nur in 208 Waggons (50.000/240) hätten Platz finden können. Somit haben die Tiere nur 36,5% der Arche eingenommen.

Wie überlebten die Tiere zusammen, ohne sich gegenseitig zu fressen? Einfach, laut einer anderen Tafel:

1. "In face of danger, predators and prey mingle together and tend to enter a torpid (death-like) state."
2. Unter Stress gehen Tiere in einen Zustand der Winterschlaf- oder Sommerstarre.
3. Gott könnte einen Zustand der Winterschlaf-, Sommerstarre- oder relativen Ruhe bei den Tieren, die Er auf die Arche sandte, eingeführt haben, so dass der Bedarf an Tierhaltung minimiert würde. Die Überlebenden könnten diese Fähigkeiten dann an ihre Nachkommen weitergegeben haben."

Ausstellung #6: Geologie Diese Ausstellung besteht hauptsächlich aus Fossilien in Vitrinen. Sie können echt sein oder gefälscht. Die Wände sind eine Nachbildung geologischer Schichten, und es gibt ein wandgroßes Bild des Grand Canyons. Es gibt auch einen kleinen separaten Raum für den Mt. St. Helens in Form eines Vulkans mit bemalter Lava, die die Seite hinabläuft. Der Hauptpunkt scheint zu sein, dass die Bilder sehr dünne Schichten zeigen, die offensichtlich während des relativ jüngsten Ausbruchs entstanden sind. Es enthält auch Bilder von aufrechten Stämmen im Spirit Lake.

Wie man das geologische „Alter" eines Fossils bestimmt

1. "VERWENDE NICHT die Tiefe, an der es gefunden wird.
2. VERWENDE NICHT die Art des Gesteins, in dem es gefunden wird.
3. VERWENDE NICHT das radiometrische Datum (diese sind praktisch nur in nicht fossilführenden magmatischen Gesteinen und widersprechen sich oft gegenseitig).
4. VERWENDE NICHT die `Stufe der Evolution' des Fossils (das wäre zirkuläres Argumentieren).
5. VERWENDE das Wort Gottes (Die Bibel zeigt, dass die meisten Fossilien in einem Jahr begraben wurden – dem Jahr der Flut)!"

Die Unzuverlässigkeit der radiometrischen Datierung

1. "Wenn Gott eine 'sehr gute', funktionsreife Erde erschaffen hat, hätte sie bereits eine Reihe von Isotopen und Elementen, einschließlich ihrer 'Tochter'-Produkte, besessen.
2. Während der biblischen Flut besonders, aber auch unter normalen Umständen, wären Gesteine der Veränderung durch Grundwasser usw. ausgesetzt worden, wodurch sich ihr Isotopengehalt verändert hätte.
3. Obwohl die Zerfallsraten wichtiger Isotope heute eher stabil sind, ist es möglich, dass sie sich im Laufe der Zeit verändert haben, insbesondere während Zeiten großer Umweltveränderungen (z. B. der Fluch, die Flut).
4. Es ist bekannt, dass viele – wahrscheinlich die meisten – radioaktiven Altersmessungen widersprüchliche oder anomale und daher ungültige Altersangaben liefern.
5. Die Methode geht davon aus, dass die Erde mindestens alt genug ist, um die Tochtermenge durch radioaktiven Zerfall erzeugt zu haben.

Ausstellung #7: Das Eiszeitalter Dieser Raum hat blaue, konturierte Wände, die etwas wie einen Gletscher aussehen. Es hängen große geschnitzte Eiszapfen von der Decke. Eine Klimaanlage, die von der Decke weht, erzeugt das physische Gefühl von Kälte, während Sie durch den Raum gehen und die sieben Plaketten über die kreationistische postflutliche Eiszeit lesen.

Die ersten vier Plaketten behandeln die Ursachen der Eiszeit, die biblische Darstellung der Eiszeit, die hohe Vulkanaktivität während und nach der Eiszeit sowie die Tatsache, dass es nur EINE Eiszeit gab (nicht mehrere), jeweils in dieser Reihenfolge.

Menschliche und tierische Wanderung (Plakate 5) "Während der `Eiszeit' war so viel Wasser gefroren, dass der Meeresspiegel um mehrere hundert Fuß gesunken ist. Eisschelfe bedeckten einen Großteil der Ozeane nördlich bzw. südlich von 45 Grad. Dadurch wurden alle Kontinente zugänglich, was Wanderungen ermöglichte... Die menschliche Migration wurde durch die Sprachverwirrung am Turm von Babel erzwungen. Die `Tafel der Völker' in Genesis 10 informiert uns über die grundlegenden Wanderungsmuster."

An dieser Stelle trat eine Mutter mit ihrem kleinen Kind in den Raum, und während ich das obige Zitat abschrieb, hörte ich, wie sie ihrer Tochter beschrieb, wie die Ozeane austrockneten und Kängurus nach Australien gelangten, und wie Eis die Ozeane bedeckte, wodurch alle Tiere nach Amerika kamen.

Umwelteinflüsse (Plakate 6) "Der ununterbrochene Schneefall und die häufigen Vulkanausbrüche, jeweils in einem Ausmaß, das weit über alles in der jüngeren Geschichte hinausgeht, würden Aufzeichnungen hinterlassen, die heute schwer zu verstehen wären.

Da die Jahreszeiten nicht so regelmäßig und vorhersehbar wären wie heute:

• Würden Bäume nur einen Jahresring pro Jahr hinzufügen? [Bild eines Querschnitts eines Baumstamms, der die Ringe zeigt]
• Würden dicke Eisschichten ein Muster aufweisen, das dem der heutigen Sommer-/Winter-Muster ähnlich ist, aber einen anderen Ursprung hat? [Bild von Eisbohrkernen]
• Würde die Ungleichheit in den Produktions- und Zerfallsraten von Kohlenstoff-14 Probleme bei der Datierung verursachen?

Wirkung auf das menschliche Leben (Plakate 7) "Schwächere, kleinere und weniger technologisch fähige Gruppen würden wahrscheinlich in Höhlen wohnen, Steinwerkzeuge verwenden und einen Lebensstil vom Typ `Jäger/Sammler' führen."

Ausstellung #8: Zivilisation nach der Eiszeit Dieser Raum hatte einen sehr „ägyptischen" Anblick. In der Mitte befand sich ein zweifüßiges Modell des Turms von Babel, das in Glas eingeschlossen war. Deckenleuchten beleuchteten die zahlreichen Wandtafeln mit verschiedenen Lichtfarben. Es gab mehrere Schädel zahlreicher evolutionärer Vorfahren des Menschen, obwohl sie im Museum als Affen oder moderne Menschen abgetan werden. Ich weiß nicht, ob sie echt sind oder nur Nachbildungen. Für jede der Arten enthalten die Tafeln die „Evolutionistische Interpretation" und die „Kreationistische Interpretation". Hier sind einige der kreationistischen Interpretationen:

Homo Erectus Wahrscheinlich echte Menschen. Manche könnten ausgestorbene Affen sein. Zusammen mit Neandertalern und archaischem Homo sapiens stellen sie wahrscheinlich ethnische und/oder sprachliche Gruppen nach der Flut dar, die die Vielfalt des Menschen belegen.

Australopithecinen "Ein ausgestorbener Affe, der nicht Vorfahre des Menschen ist."

Neandertaler Kurz, dick und muskulöse Individuen, die modernen, an die Kälte angepassten Menschen wie den Eskimos nicht unähnlich sind (im Einklang mit der Eiszeit-Theorie nach der Flut und dem Turm von Babel).

"Viele Merkmale der Neandertaler ähneln denen bei älteren Menschen heute. Da Menschen in den ersten Generationen nach der Sintflut und Babel ein hohes Alter erreichten, sind die Merkmale vielleicht hauptsächlich auf das hohe Alter zurückzuführen...Sie waren wahre Menschen, Nachkommen Adams und Noahs."

Archaic Homo Sapiens Echte Menschen der Zeit nach der Flut.

Höhlenmensch Schwächere, entartete Nachkommen derer, die von Babel weg wanderten.

Laetoli-Fußabdrücke Ein Modell der Laetoli-Fußabdrücke wurde als evolutionärer Versuch dargestellt, die Daten an ihre "vorgefasste Theorie" anzupassen.

Der Rosetta-Stein Ein Modell des Rosetta-Steins befand sich ebenfalls im Raum. Die Plakette daneben besagte: „Rosetta-Stein aus der Nähe von Rashid (Rosetta), Delta Ägypten; 196 v. Chr.... Dieser beschriftete Steinblock wurde 1799 von ... entdeckt." Auf der Plakette stand nirgendwo, dass dies nicht der TATSÄCHLICHE Stein war. Tatsächlich schien es aufgrund der Sprache so, als stünde ich vor dem Original. Das Museum war mittlerweile recht belebt, und während ich den obigen Zitat schrieb, gingen einige Leute vorbei und staunten, dass das ICR-Museum dieses Artefakt besitze. Ich fand das amüsant, doch als ich auf den hohlen Karton-„Stein" klopfte und anzeigte, dass es sich lediglich um ein Foto handelte, enttäuschte ich sie.

Ursprung der Rassen "Die getrennten Sprachgruppen konnten sich nicht mehr frei mit dem Rest der Menschheit verheiraten. Durch Inzucht und den fehlenden Zugang zum größeren Genpool entwickelten sich ethnische Merkmale. Darüber hinaus neigte jede lokale Umwelt dazu, die Selektion bestimmter Merkmale zu begünstigen und andere auszuschalten. Ethnische Merkmale, wie die Hautfarbe, entstanden durch den Verlust genetischer Variabilität, nicht durch die Entstehung neuer Gene durch Mutation, wie von der Evolution vorgeschlagen."

"Das Konzept der Rasse ist eine evolutionäre Idee. Die Schrift lehrt, dass `Gott aus einem Blut alle Nationen gemacht hat', Apostelgeschichte 17:26. Alle Menschen besitzen die gleiche Farbe, nur in unterschiedlichen Mengen. Wir sind alle Nachkommen von Adam und Noah."

Dinosaurier und Drachen "Dinosaurier lebten vor der Sintflut, und die meisten Dinosaurierfossilien sind Überreste von Tieren, die in Flutsedimenten begraben wurden... Vertreter der Landarten müssen auf der Arche gewesen sein und einige Zeit nach der Sintflut gelebt haben."

Es gab viele kleine antike Artefakte wie Dolche, Öllampen usw. in Vitrinen. Ich weiß nicht, ob sie echt waren. Das Museum schien die Archäologie zu loben. Eine Ausstellung zitierte einen Archäologen wie folgt:

Genauigkeit der biblischen Aufzeichnungen

"Keine archäologische Entdeckung hat jemals eine biblische Referenz widerlegt. Zahlreiche archäologische Funde wurden gemacht, die historische Aussagen in der Bibel entweder in klaren Umrissen oder in exakten Details bestätigen" (Nelson Glueck, Dekan der palästinensischen Archäologen [kein Christ] in seinem Buch Rivers in the Desert).

Ausstellung #9: Ursprung der Religion Die Ursprünge verschiedener Religionen in Europa, Asien, Afrika, den Amerikas, Griechenland usw. wurden mit einem kreationistischen Bias beschrieben, einschließlich:

Evolutionärer Pantheismus "Der Evolutionismus – das heißt, die Verneinung eines transzendenten, persönlichen Gottes als Schöpfer aller Dinge – lässt sich bis zum alten Sumerien zurückverfolgen, was wahrscheinlich auf Nimrod zurückzuführen ist... Dieses System des Pantheismus ('alles-Gott') wurde gleichbedeutend mit dem Polytheismus ('viele Götter'), der Astrologie, Spiritismus und Götzendienst umfasste. Der atheistische Evolutionismus folgte bald darauf und dominiert heute einen Großteil der amerikanischen Wissenschaftsgemeinde..."

Ausstellung #10: Berühmte Kreationisten und Evolutionisten Diese letzte Ausstellung bestand aus einem Flur, der viele Bilder berühmter Personen enthielt, die zu einem Zeitpunkt in ihrem Leben angeblich Kommentare über Evolution und/oder Christentum abgaben. Zum Beispiel gehören einige der berühmten Wissenschaftler und Philosophen im Ruhmeshall der Kreationisten zu den folgenden: Boyle, Newton, Pascal, DesCartes, Linnaeus, Faraday, Babbage, Morse, Rawlinson, Pasteur, Kelvin, Maxwell und (kein Mensch, aber) die Unabhängigkeitserklärung.

Zu den Evolutionisten im Schamhof gehörten: Hitler, Lenin, Stalin, Freud und diese (mit Museumszitaten):

William Sumner: „Seine darwinistischen Ansichten widersprachen vielen grundlegenden amerikanischen Idealen."

John Rockefeller: "Ein rücksichtsloser Entwickler eines der größten Ölreiche Amerikas, Rockefeller war ein überzeugter theistischer Evolutionist."

Andrew Carnegie: „Carnegie wird heute für seine Wohltätigkeitsleistungen und seine Hingabe an die Kultur geehrt, doch war er in seiner eigenen Zeit gegenüber Wettbewerbern und Arbeitern gleichermaßen grausam und herzlos. Bezüglich der Evolution sagte er: ‚Ich erinnere mich, dass das Licht wie eine Flut hereinbrach und alles klar war. Nicht nur hatte ich Theologie und das Übernatürliche losgeworden, sondern ich hatte die Wahrheit der Evolution gefunden.'"

Friedrich Nietzsche: "Er wurde stark von Darwins Theorie beeinflusst, insbesondere von ihren rassistischen Implikationen."

Karl Marx: "...er wollte sein Buch DAS KAPITAL Charles Darwin widmen, der ihm die wissenschaftliche Grundlage für den Kommunismus geliefert hatte, wie er es dachte."

An dieser Stelle kommentierte einer der Museumsbesucher das Bild von Karl Marx: "Evolutionismus ist praktisch synonym mit Kommunismus." Daraufhin antwortete seine Frau: "Dieses Museum ist ein guter Ort, um Schulkinder zu schicken, um gute Informationen zu erhalten."

Alfred Wallace: "Nach seiner eigenen Aussage erhielt er die gesamte Theorie der natürlichen Selektion in zwei Stunden während eines malariabedingten `Anfalls' im Dschungel – dieselbe Theorie, im Detail, die Darwin versucht hatte, über 20 Jahre lang im weltweit führenden Zentrum wissenschaftlicher Bildung zu entwickeln."

Es gab auch die Namen von etwa zehn weiteren Wissenschaftlern, von denen Darwin angeblich seine Evolutionstheorie „gestohlen" hat.

Am Ende des Bilderraums befanden sich zwei Tafeln mit den Überschriften:

Nationalsozialismus und Kommunismus – Früchte der Evolution

und

Rassismus – Das Ergebnis der Evolution

Der Saal enthielt ein Bild eines Astronauten (ich habe seinen Namen vergessen), der sein Vertrauen in Gott und die Schöpfung bekundet. Eine Frau, die dabei vorbeiging, kommentierte: „Er ist ein Kreationist und ein Raketenwissenschaftler. Er ist ein guter Kerl. Warum stellen sie ihn zusammen mit den Bösewichten?" [sich auf die Bilder von Hitler, Lenin, Stalin, Marx usw. beziehend] Ein anderer Mann bemerkte: „Die meisten Astronauten, von denen ich gehört habe, glauben an Gott, wenn sie wieder herunterkommen." Darauf antwortete sein Freund: „Es wäre schwer, das nicht zu tun." Plötzlich sagte eine andere Person: „Ooooh, dieser Evolutionist sieht aus wie Woody Allen!"

Das letzte Exponat im Flur über Kreationismus versus Evolution zeigt Bilder von zwei Bäumen (ein kreationistischer Baum und ein evolutionärer Baum). Der kreationistische Baum hat „lange Wurzeln" und „gute Früchte". Der evolutionäre Baum hat „kurze Wurzeln" und „böse Früchte".

Äste des kreationistischen Baumes

Genuine Christianity:    Correct Practice:
  True Christology          True Science
  True Evangelism           True History
  True Missions             True Government
  True Fellowship           True Americanism
  True Gospel               True Family Life
  True Faith                True Education
  True Morality
  True Hope

Äste des evolutionären Baumes

Harmful Philosophies:     Evil Practices:
  Communism                   Abortion
  Nazism                      Promiscuity
  Imperialism                 Pornography
  Monopolism                  Genocide
  Humanism                    Euthanasia
  Atheism                     Infanticide
  Amoralism                   Chauvinism
  Scientism                   Bestiality
  Racism                      Homosexuality
  Pantheism                   Drug Culture
  Behaviorism                 Child Abuse
  Materialism                 Slavery

"Für diejenigen, die noch nicht gläubige Christen sind oder deren Glaube durch Angriffe von Skeptikern geschwächt wurde, wären ICR-Mitarbeiter gerne bereit, Sie bei der Klärung dieser lebenswichtigen und ewigen Fragen zu unterstützen. Fragen Sie einfach..."