Schüler des Houston Independent School District klagten, um zu verhindern, dass der Bezirk die Evolution unterrichtete und Lehrbücher annahm, die die Evolution enthielten. In dieser Entscheidung bestätigte das US-Fünfte Berufungsgericht die Entscheidung des Gerichts erster Instanz.

• Inhaltsverzeichnis
• Per Curiam-Urteil

Rita WRIGHT et al. v. HOUSTON INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT et al.

Vor: GOLDBERG, CLARK und RONEY, Richter am Berufungsgericht.

Herbert L. Coffman, Houston, Tex., für John R. Brown, Sr., und andere.

James S. Kelly, Houston, Tex., für Barbara Drew und Mrs. Drew.

John L. Hill, Attorney General, James C. McCoy, Bruce Youngblood, Assistant Attorneys General, Austin, Tex., für Central und Edgar.

William Key Wilde, Kelly Frels, Houston, Tex., für Houston Ind. Sch. Dist., Vorstand der Trustees und Präsident des Vorstands der Trustees.

Inhaltsverzeichnis

Schüler des Houston Independent School District klagten auf einstweilige Verfügung, um den Bezirk daran zu hindern, die Theorie der Evolution als Teil seines Lehrplans zu unterrichten und Lehrbücher anzunehmen, die die Evolution lehrten, unter der Begründung, dass diese Maßnahmen sie in der freien Ausübung ihrer Religion behinderten und eine Religionsgründung darstellten. Die Beklagten beantragten, die Klage wegen Versagens, einen Anspruch darzulegen, auf dessen Grundlage eine Abhilfe gewährt werden könnte, abzuweisen. Das Bezirksgericht, Woodrow B. Seals, Richter, 366 F. Supp. 1208, wies die Klage wegen Versagens, einen Anspruch darzulegen, ab, und die Kläger beriefen sich. Das Berufungsgericht entschied, dass das Gericht erster Instanz das Unterrichten der Evolutionstheorie in öffentlichen Schulen nicht verhindern könne.

Bestätigt.

Per Curiam-Urteil

In diesem Fall nach 42 U.S.C.A. § 1983 suchen die Kläger eine einstweilige Verfügung gegen das Houston Independent School District und das Texas State Board of Education, um das Unterrichten der Evolutionstheorie zu verhindern, ohne die anderen Theorien über den menschlichen Ursprung zu lehren. Die Kläger behaupten, dass die Aufnahme des Studiums der Evolution in den Lehrplan der Schule die Gründung einer sektiererischen, atheistischen Religion darstelle und die freie Ausübung ihrer eigenen Religion verletze, was gegen den Ersten Zusatzartikel zur Verfassung der Vereinigten Staaten verstößt. Das Bezirksgericht wies den Fall nach einer Anhörung über die Motion der Beklagten gemäß Regel 12(b)(6), F.R.Civ.P., ab.

Nach ausgedehnter mündlicher Verhandlung und einer gründlichen und sorgfältigen Überprüfung der Akten und Schriftsätze in diesem Fall, die umfangreiches Material zum behandelten Thema umfassen, kommen wir zu dem Schluss, dass der Fall auf der umfassenden Meinung des Bezirksrichters Woodrow Seals bestätigt werden sollte. Wright v. Houston Independent School District, 366 F. Supp. 1208 (S.D. Tex. 1972).

Im Gegensatz zu den aufrichtigen, kompetenten und energischen Argumenten der Kläger können die Bundesgerichte durch richterliche Verfügung nicht das tun, was das Oberste Gericht als machtlos für die staatlichen Gesetzgeber erklärt hat, d. h. das Unterrichten der Evolutionstheorie in öffentlichen Schulen aus religiösen Gründen zu verhindern. Epperson v. Arkansas, 393 U.S. 97, 89 S.Ct. 266, 21 L.Ed. 2d 228 (1968). Die Forderung, jede Theorie des menschlichen Ursprungs zu lehren, wie alternativ von den Klägern vorgeschlagen, wäre eine unberechtigte Einmischung in die Autorität der öffentlichen Schulsysteme, das akademische Lehrplan zu kontrollieren. Siehe Epperson v. Arkansas, supra; Tinker v. Des Moines Independent Community School District, 393 U.S. 503, 89 S.Ct. 733, 21 L.Ed.2d 731 (1969); Shanley v. Northeast Independent School District, Bexar County, Texas, 462 F.2d 960 (5th Cir. 1972).

Wir finden keinen Fehler in der Entscheidung des Bezirksgerichts, die Motion des Klägers Weber um Abhilfe vom Urteil gemäß Regel 60(b)(1), F.R.Civ.P., abzulehnen.

Bestätigt.