FABNAQ

1. Há alguma razão para acreditar na sua teoria em vez de outra versão do criacionismo?

1a. Se você acredita que alguns animais — por exemplo, dinossauros — não foram salvos na Arca, explique por que você acredita que a Bíblia está incorreta.

1b. Por que muitos cristãos são evolucionistas?

1c. Se você é um criacionista da Terra jovem: por que muitos criacionistas são criacionistas da Terra antiga?

1d. Se você é um criacionista da vida jovem: por que muitos criacionistas são criacionistas da vida antiga?

1e. Algumas pessoas dizem que o criacionismo científico faz um desserviço ao cristianismo ao expor o cristianismo ao ridículo. Como você responderia a essa acusação?

2. Existe alguma observação que suporte alguma característica da sua teoria? (uma resposta adequada a esta questão não será algo que seja um problema para a evolução, mas sim evidência para a sua teoria. Lembre-se de que é logicamente possível que tanto a evolução quanto a sua teoria sejam falsas. Algo que pareça apoiar a evolução lamarkiana em vez da darwiniana, ou o equilíbrio pontuado em vez do gradualismo, não é suficiente. Além disso, a observação deve ser algo que possa ser verificado por um observador independente.)

2a. Existe alguma observação que foi prevista pela sua teoria?

3. Existe alguma declaração abrangente e consistente da sua teoria? (A sugestão de que os pontos principais ainda estão em investigação só será aceita para teorias relativamente recentes. Qualquer exposição que não possa ser distinguida do solipsismo ou do niilismo não será aceita.)

3a. Existe alguma declaração das regras científicas (ou outras) de evidência que você aceite? (Se sua resposta for que algum documento é seu guia, explique as regras para interpretar o documento e suas regras para determinar qual documento é seu guia.)

4. Por que há uma notável coerência entre muitos métodos de datação diferentes — por exemplo: radioatividade, anéis de árvores, núcleos de gelo, corais, supernovas — provenientes da astronomia, biologia, física, geologia, química e arqueologia? (Isso não é respondido dizendo que não há prova da uniformidade do decaimento radioativo. A pergunta é por que todos esses métodos diferentes dão as mesmas respostas.)

4a. Explique a distribuição de fósseis de plantas e animais. Por exemplo, a distribuição limitada de fósseis de plantas com flores.

5. Existe alguma característica da sua teoria que esteja sujeita a teste científico? Isso é frequentemente formulado da seguinte maneira: o criacionismo é científico no sentido de que poderia ser refutado? (Após o critério de Karl Popper.) Outra maneira de formular a questão é: existe algum tipo de observação que, se fosse vista, alteraria a sua teoria?

5a. Há alguma observação que tenha alterado sua teoria?

5b. Sua teoria está aberta a mudanças, e, se sim, quais são os critérios para aceitar mudanças?

6. Por que existe a distribuição atual de animais e plantas no mundo? Como é que os marsupiais estão restritos à Austrália e ilhas próximas e às Américas, os monotremes à Austrália, e poucos mamíferos placentários são nativos da Austrália? Por que os tomates e batatas são nativos apenas das Américas? (Esta não é uma questão meramente de como eles poderiam ter chegado lá, mas também de por que apenas lá.)

7. Existe uma leitura consistente da história do Dilúvio em Gênesis? Quantos de cada tipo de animal limpo subiram à Arca? Apresente um calendário dos eventos do Dilúvio, desde o nascimento de Noé até o nascimento de Arpachshad (às vezes chamado de Arfaxade, neto de Noé), prestando especial atenção ao dia em que Noé entrou na Arca e à duração do Dilúvio. Se você alterar o texto de Gênesis, forneça uma razão para a alteração além da necessidade de adequar suas crenças.

7a. Por que a história do Dilúvio precisa ser consistente?

8. De onde veio toda a água e para onde foi? (Este é um problema muito antigo para a história do Dilúvio, e pode ser o mais frequentemente perguntado. São necessárias respostas quantitativas.)

9. O que todos os carnívoros comeram após sair do Arca? (Esta não é uma pergunta sobre o que eles comeram no Arca.) Em outras palavras, explique como a cadeia alimentar funcionava antes das proporções atuais de poucos predadores para muitas presas.

9a. Explique como o grau de variação genética nos animais contemporâneos resultou dos poucos que estavam na Arca.

9b. Explique como uma população viável foi estabelecida para todas as espécies animais a partir de apenas um par de cada.

9c. Discuta como animais simbióticos e parasitas sobreviveram imediatamente após o Dilúvio.

10. É possível acomodar os pares (macho e fêmea) de todos os tipos de animais terrestres e aves na Arca? A resposta deve fornecer um cálculo detalhado. Lembre-se de incluir todos os invertebrados, bem como vertebrados, alimentos e água, e controles ambientais necessários. Lembre-se de incluir todos os tipos de gado. Explique o significado da palavra "tipo".

10a. Calcule a solidez estrutural e a estabilidade da Arca, tanto carregada quanto descarregada, em terra e nas águas do Dilúvio.

10b. Explique a logística de carregamento e descarregamento da Arca. Relacione isso com o tempo disponível conforme indicado na resposta à pergunta (7) e com a distribuição mencionada nas perguntas (6) e (9).

10c. Explique como havia pares, machos e fêmeas, de animais sociais (que formam colônias), partenogênicos (apenas fêmeas) e hermafroditas (ambos os sexos em um único indivíduo).

11. Por que você sente que deve haver uma exposição mecanicista, naturalista ou materialista dos eventos maravilhosos descritos na Bíblia?

12. Por que Deus nos deu todas as evidências de uma Terra com mais de 100.000 anos e da evolução e da inteligência para inferir isso? Por que Deus nos deu uma Bíblia com todas as evidências de que ela não deve ser lida de acordo com as normas da escrita histórica e científica moderna ocidental?