Alegação CI302:

The conditions that enable life to exist also give the best overall setting for scientific discovery; habitability correlates with measurability. For example, the moon exists with the right size and distance so that a perfect total solar eclipse is observable, and the total solar eclipse of 1919 was crucial in testing general relativity.

Fonte:

Gonzalez, Guillermo e Jay W. Richards, 2004. O Planeta Privilegiado. Washington DC: Regnery.

Resposta:

  1. As pessoas tendem a começar pelas coisas fáceis, e os cientistas não são diferentes. As descobertas que eles fizeram naturalmente tenderiam a cair nas áreas onde a descoberta é mais fácil.

    Quando o tráfego aéreo foi suspenso por três dias após o ataque de 11 de setembro, os cientistas aproveitaram a oportunidade para medir o efeito das estelas de condensação (Travis et al. 2002). Isso não significa que o ataque de 11 de setembro foi projetado para descobertas científicas. Da mesma forma, o fato de que os cientistas em geral tomaram as medições que puderam não significa que o universo foi projetado para permitir que eles o fizessem.

  2. O argumento reduz-se à tautologia "Se as coisas tivessem sido diferentes, as coisas seriam diferentes." Não há evidência de que um universo diferente seria melhor ou pior. Condições diferentes poderiam tornar mais difícil observar o que é fácil de observar agora, mas tornariam outras observações mais fáceis, provavelmente levando à descoberta de coisas que ainda não conhecemos. A filosofia por trás dessa alegação foi satirizada por Voltaire (1759):
    "É demonstrável", disse ele, "que as coisas não podem ser de outra forma do que são; pois, como todas as coisas foram criadas para algum fim, elas devem necessariamente ser criadas para o melhor fim. Observe, por exemplo, o nariz foi formado para óculos, portanto usamos óculos. As pernas são visivelmente projetadas para meias, consequentemente usamos meias. As pedras foram feitas para serem talhadas e para construir castelos, portanto o meu Lord tem um magnífico castelo; pois o maior barão da província deveria ser o melhor alojado. Os porcos foram destinados a serem comidos, portanto comemos carne de porco o ano todo: e aqueles que afirmam que tudo está certo não se expressam corretamente; eles deveriam dizer que tudo está no melhor estado."
  3. De muitas maneiras, a configuração do universo dificulta a descoberta científica. Por exemplo:
    • As coisas no espaço são difíceis de alcançar. Elas estão muito longe; o vácuo intermediário é hostil à vida; nosso poço gravitacional torna custoso deixar a Terra.
    • A velocidade da luz dificultaria a comunicação quando e se algum dia explorarmos a galáxia.
    • Nossas vidas são muito curtas para individualmente notar muitas mudanças importantes na natureza.
    • Ninguém conhece nenhum jeito fácil de encontrar a estrutura das proteínas.
    • Parece não haver vida em outros planetas com a qual comparar a vida terrestre.
    • A exploração subaquática é bastante inconveniente para nós.
    • Nossos cérebros podem estar estruturados de modo que algumas coisas sejam difíceis de entender. Muitas pessoas, por exemplo, não conseguem compreender que a pergunta "O que está fora do universo?" é sem sentido. A mecânica quântica e a relatividade também são difíceis de conceituar. E a tendência de categorizar coisas em "tipos" distintos pode ser biológica. (É útil para a linguagem, mas dificulta a compreensão da evolução.)

  4. Um universo cujas leis são fáceis de descobrir implica um universo simples, mas os teóricos do design continuam a nos dizer o quão complexas são as coisas.

  5. A importância do eclipse de 1919 em estabelecer a verdade da relatividade pode ser exagerada (Collins 1998; veja também Stanley 2003). A relatividade geral, como a maioria das teorias, foi estabelecida por uma variedade de observações consistentes.

Referências:

  1. Collins, Harry, 1998. Hit ou mito? New Scientist 159(2151) (12 set.): 36-39.
  2. Stanley, Matthew, 2003. "Uma expedição para curar as feridas da guerra": o eclipse de 1919 e Eddington como aventureiro quaker. Isis 94: 57-89.
  3. Travis, D. J., A. M. Carleton e R. G. Lauritsen, 2002. Rastros de condensação reduzem a amplitude diária de temperatura. Nature 418: 601.
  4. Voltaire, 1759. (veja abaixo)

Estudo adicional:

Voltaire, 1759. Candide. http://www.literature.org/authors/voltaire/candide or http://www.infidels.org/library/historical/voltaire/candide.html
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criado 2003-7-9, modificado 2004-6-30