1. Buckland, W, 1824, Notice on the Megalosaurus ou grande réptil fóssil de Stonesfield: Transactions of the Geological Society of London, v. 2, no. 1, p. 390-396.
BibTeX
@article{buckland1824notice1,
author = "Buckland, W",
title = "Notice on the Megalosaurus ou grande réptil fóssil de Stonesfield",
year = "1824",
journal = "Transactions of the Geological Society of London, v. 2, no. 1, p. 390-396",
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2. Murchison, R. I, 1854, Siluria.
BibTeX
@misc{murchison1854siluria9,
author = "Murchison, R. I",
title = "Siluria",
year = "1854",
howpublished = "The History of the Oldest Known Rocks Containing Organic Remains: London, John Murray",
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3. Darwin, C, 1871, A Descendência do Homem, e a Seleção em Relação ao Sexo [Muitas edições].
BibTeX
@misc{darwin1871the2,
author = "Darwin, C",
title = "A Descendência do Homem, e a Seleção em Relação ao Sexo [Muitas edições]",
year = "1871",
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4. Marsh, O. C, 1880, Odontornithes.
BibTeX
@misc{marsh1880odontornithes8,
author = "Marsh, O. C",
title = "Odontornithes",
year = "1880",
howpublished = "A monografia sobre as aves com dentes extintas da América do Norte. Paper Profissional, Departamento de Engenharia, Exército dos Estados Unidos, pp. 1-201",
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5. Gilbert, G. K, 1890, Lake Bonneville, 1 of United States Geological Survey, Monographs.
BibTeX
@misc{gilbert1890lake4,
author = "Gilbert, G. K",
title = "Lake Bonneville, 1 of United States Geological Survey, Monographs",
year = "1890",
howpublished = "Washington, D.C., Government Printing Office, 438 p",
note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Gilbert, G. K., 1890, Lake Bonneville, 1 of United States Geological Survey, Monographs: Washington, D.C., Government Printing Office, 438 p.}"
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6. Heilmann, G, 1926, The Origin of Birds.
BibTeX
@misc{heilmann1926the5,
author = "Heilmann, G",
title = "The Origin of Birds",
year = "1926",
howpublished = "London, H.F. and G. Whitherby",
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7. Lovejoy, A. D, 1936, The Great Chain of Being: Cambridge, Mass., Harvard University Press.
BibTeX
@book{lovejoy1936the7,
author = "Lovejoy, A. D",
title = "The Great Chain of Being",
year = "1936",
publisher = "Cambridge, Mass., Harvard University Press",
note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Lovejoy, A. D., 1936, The Great Chain of Being: Cambridge, Mass., Harvard University Press.}"
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8. Hicks, John, 1937, Mr. Keynes e os "Clássicos"; Uma Interpretação Sugerida: Econometrica.
BibTeX
@article{doi1023071907242,
author = "Hicks, John",
title = {Mr. Keynes e os "Clássicos"; Uma Interpretação Sugerida},
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journal = "Econometrica",
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doi = "10.2307/1907242",
openalex = "W2329234417"
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9. Dobzhansky, T, 1951, Genetics and the Origin of Species [3rd ed.]: New York, Columbia University Press.
BibTeX
@book{dobzhansky1951genetics3,
author = "Dobzhansky, T",
title = "Genetics and the Origin of Species [3rd ed.]",
year = "1951",
publisher = "New York, Columbia University Press",
note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Dobzhansky, T., 1951, Genetics and the Origin of Species [3rd ed.]: New York, Columbia University Press.}"
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10. 1958, Clássicos na Teoria da Finanças Públicas: Palgrave Macmillan UK eBooks.
DOI: 10.1007/978-1-349-23426-4
BibTeX
@book{doi1010079781349234264,
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11. Prest, A. R. e Musgrave, Richard A. e Peacock, Alan T., 1959, Classics in the Theory of Public Finance.: The Economic Journal.
Resumo
Artigo de Revista Classics in the Theory of Public Finance Acesse Classics in the Theory of Public Finance. Editado por Richard A. Musgrave e Alan T. Peacock para The International Economic Association. (Londres: Macmillan, 1958. Pp. 244 + xx. 30s.) A. R. Prest A. R. Prest Christ's College Cambridge Pesquise outras obras deste autor em: Oxford Academic Google Scholar The Economic Journal, Volume 69, Issue 273, 1 March 1959, Pages 138–139, https://doi.org/10.2307/2227831 Publicado: 01 March 1959
BibTeX
@article{doi1023072227831,
author = "Prest, A. R. and Musgrave, Richard A. and Peacock, Alan T.",
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doi = "10.2307/2227831",
openalex = "W2126151786"
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12. Shafritz, Jay M. e Hyde, Albert C., 1987, Classics of Public Administration.
Resumo
Com esta nova edição expandida em seis volumes de CLASSICS OF PUBLIC ADMINISTRATION, Jay M. Shafritz e Albert C. Hyde buscam apresentar-lhe os princípios da administração pública por meio das escritas acadêmicas mais significativas sobre o tema. Direto e informativo, este texto começa com Woodrow Wilson e leva-o até os cientistas políticos de hoje. Esta edição inclui cinco novas leituras e ajuda você a aprender os principais campos da administração pública: burocracia, teoria organizacional, gestão de recursos humanos, processo orçamentário, políticas públicas, implementação, avaliação, relações intergovernamentais e ética do serviço público.
BibTeX
@book{openalexw1495380690,
author = "Shafritz, Jay M. e Hyde, Albert C.",
title = "Classics of Public Administration",
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abstract = "Com esta nova edição expandida em seis volumes de CLASSICS OF PUBLIC ADMINISTRATION, Jay M. Shafritz e Albert C. Hyde buscam apresentar-lhe os princípios da administração pública por meio das escritas acadêmicas mais significativas sobre o tema. Direto e informativo, este texto começa com Woodrow Wilson e leva-o até os cientistas políticos de hoje. Esta edição inclui cinco novas leituras e ajuda você a aprender os principais campos da administração pública: burocracia, teoria organizacional, gestão de recursos humanos, processo orçamentário, políticas públicas, implementação, avaliação, relações intergovernamentais e ética do serviço público.",
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13. Shafritz, Jay M. e Whitbeck, Philip H., 1987, Clássicos da teoria organizacional.
Resumo
1. TEORIA CLÁSSICA DA ORGANIZAÇÃO. Sócrates Descobre a Gestão Genérica, Xenofonte (1869). Da Divisão do Trabalho, Adam Smith (1776). Relatório do Superintendente, Daniel C. McCallum (1856). O Engenheiro como Economista, Henry R. Towne (1886). Princípios Gerais de Gestão, Henri Fayol (1916). Os Princípios da Gestão Científica, Frederick Winslow Taylor (1916). Burocracia, Max Weber (1922). Notas sobre a Teoria da Organização, Luther Gulick (1937). 2. TEORIA NEOCLÁSSICA DA ORGANIZAÇÃO. A Economia de Incentivos, Chester I. Barnard (1938). Estrutura Burocrática e Personalidade, Robert K. Merton (1957). Os Provérbios da Administração, Herbert A. Simon (1946). Fundamentos da Teoria da Organização, Philip Selznick (1948). Uma Teoria Comportamental dos Objetivos Organizacionais, Richard M. Cyert e James G. March (1959). 3. TEORIA DE RECURSOS HUMANOS, OU A PERSPECTIVA DO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL. A Entrega de Ordens, Mary Parker Follett (1926). Os Experimentos de Hawthorne, Fritz J. Roethlisberger (1941). Uma Teoria da Motivação Humana, Abraham H. Maslow (1943). O Lado Humano da Empresa, Douglas Murray McGregor (1957). Pensamento de Grupo: A Urgente Busca pelo Consenso a Qualquer Custo, Irving L. Janis (1971). 4. TEORIA MODERNA DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL. Sistemas Mecanísticos e Orgânicos, Tom Burns e G. M. Stalker (1961). O Conceito de Organização Formal, Peter M. Blau e W. Richard Scott (1962). Escolha Organizacional: Produto versus Função, Arthur H. Walker e Jay W. Lorsch (1968). As Cinco Partes Básicas da Organização, Henry Mintzberg (1979). Em Defesa da Hierarquia, Elliott Jaques (1990). Tecnologia como Fator de Contingência, Richard M. Burton e Borge Obel (1998). 5. TEORIA DA ECONOMIA ORGANIZACIONAL. Mercados e Hierarquias, Oliver E. Williamson (1975). Teoria da Firma: Comportamento Gerencial, Custos de Agência e Estrutura de Propriedade, Michael C. Jensen e William H. Meckling (1976). Aprendendo com a Economia Organizacional, Jay B. Barney e William G. Ouchi (1986). Gerenciamento de Transações Comerciais, Paul H. Rubin (1990). 6. TEORIA DA ORGANIZAÇÃO DE PODER E POLÍTICA. Compreendendo o Papel do Poder na Tomada de Decisões, Jeffrey Pfeffer (1981). Democracia e a Lei de Ferro da Oligarquia, Robert Michels (1915/1962). As Bases do Poder Social, John R. P. French Jr. e Bertram Raven (1959). O Poder do Poder, James G. March (1966). Falha de Poder em Circuitos de Gestão, Rosabeth Moss Kanter (1979). O Jogo do Poder e os Jogadores, Henry Mintzberg (1983). 7. TEORIA DA CULTURA ORGANIZACIONAL. Definindo a Cultura Organizacional, Edgar H. Schein (1993). Cultura e Aprendizagem Organizacional, Scott D. N. Cook e Dvora Yanow (1993). Mudando Culturas Organizacionais, Harrison M. Trice e Janice M. Beyer (1993). Cultura Organizacional: Peças do Quebra-Cabeça, Joanne Martin (2002). 8. REFORMA ATRAVÉS DE MUDANÇAS NA CULTURA ORGANIZACIONAL. A Organização Z, William G. Ouchi (1981). Em Busca da Excelência: Propriedades Simultâneas de Solto-Frouxo, Thomas J. Peters e Robert H. Waterman Jr. (1982). A Quinta Disciplina: Uma Mudança de Mentalidade, Peter M. Senge (1990). Gendering Organizational Theory, Joan Acker (1992). Criando um Governo que Funciona Melhor e Custa Menos: Relatório da Revisão Nacional de Desempenho, Vice-Presidente Al Gore (1993). Criando a Organização Multicultural: O Desafio de Gerenciar a Diversidade, Taylor Cox Jr. (2001). 9. TEORIAS DE ORGANIZAÇÕES E AMBIENTES. Organizações e o Conceito de Sistema, Daniel Katz e Robert L. Kahn (1966). Organizações em Ação, James D. Thompson (1967). Organizações Institucionalizadas: Estrutura Formal como Mito e Cerimônia, John W. Meyer e Brian Rowan (1977). Controle Externo de Organizações: Uma Perspectiva de Dependência de Recursos, Jeffery Pfeffer e Gerald Salancik (1978). Demografia de Corporações e Indústrias, Glenn R. Carroll e Michael T. Hannan (2000).
BibTeX
@book{openalexw2162857444,
author = "Shafritz, Jay M. and Whitbeck, Philip H.",
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14. Courant, Richard e McShane, E. J., 1988, Wiley Classics Library.
DOI: 10.1002/9781118033241.scard
BibTeX
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author = "Courant, Richard e McShane, E. J.",
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15. Nicolaou, K. C., 1996, Classics in total synthesis.
Resumo
Classics in total synthesis, Classics in total synthesis, کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی تهران
BibTeX
@book{openalexw3088566624,
author = "Nicolaou, K. C.",
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16. Gilbert, T. L., 2004, Classics in Magnetics A Phenomenological Theory of Damping in Ferromagnetic Materials: IEEE Transactions on Magnetics.
Resumo
Em 1955, uma teoria fenomenológica do ferromagnetismo estava bem estabelecida e havia sido corroborada por uma quantidade considerável de dados experimentais. No entanto, havia problemas na teoria fenomenológica da dinâmica do campo de magnetização. A equação de Landau-Lifshitz para o amortecimento do movimento do campo de magnetização não conseguia explicar o grande amortecimento não induzido por correntes de Foucault em folhas finas de Permalloy. O problema empreendido aqui é uma reformulação da teoria de uma maneira mais consistente com a teoria do amortecimento em outros sistemas físicos, a fim de ser capaz de levar em conta o grande amortecimento.
BibTeX
@article{doi101109tmag2004836740,
author = "Gilbert, T. L.",
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year = "2004",
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17. Martindale, Charles e Thomas, Richard F., 2006, Classics and the Uses of Reception.
Resumo
Lista de Figuras. Notas sobre os Contribuintes. Introdução: Pensando Através (Charles Martindale). 1. Provocação: O Ponto da Teoria (William W. Batstone). Parte I. em Teoria. 2. História Literária como Provocação para Estudos (Ralph Hexter). 3. Disciplina e Receber ou, Fazer um Exemplo de Marsyas (Timothy Saunders). 4. Texto, Teoria, e (Kenneth Haynes). 5. Surfe na Terceira Onda? Pós-feminismo e a Hermenêutica de (Genevieve Liveley). 6. Alusão como Recepção: Virgílio, Milton, e o Leitor Moderno (Craig Kallendorf). 7. Héctor e Andrômaca: Identificação e Apropriação (Vanda Zajko). 8. Passando a Flauta de Pan: Gênero e (Mathilde Skoie). 9. Verdadeiras Histórias: Luciano, Bakhtin, e a Pragmática de (Tim Whitmarsh). 10. Os Usos da Recepção: Derrida e o Imperativo Histórico (Miriam Leonard). 11. O Uso e o Abuso da Antiguidade: A Política e a Moralidade da Apropriação (Katie Fleming). Parte II. Estudos em Recepção. 12. O Momento Homérico? Tradução, Historicidade, e o Significado dos Clássicos (Alexandra Lianeri). 13. Procurando Ligurinus: Um Poeta Italiano no Século XIX (Richard F. Thomas). 14. A Antiguidade de Foucault (James I. Porter). 15. Entendimentos Fraturados: Em direção a uma História dos Clássicos Entre Grupos Não-Elite (Siobhan McElduff). 16. Descolonizando os Colonizadores Pós-coloniais: Helena em Omeros de Derek Walcott (Helen Kaufmann). 17. Remodelando Recepções: Drama Grego como Diáspora em Performance (Lorna Hardwick). 18. Recepção, Performance, e o Sacrifício de Ifigênia (Pantelis Michelakis). 19. e Arte Antiga: O Caso da Vênus de Milo (Elizabeth Prettejohn). 20. O Toque de Sappho (Simon Goldhill). 21. (At) o Ponto Visual de Recepção: Das Gastmahl des Platon de Anselm Feuerbach ou, Filosofia em Pintura (John Henderson). 22. Epílogo: Os Usos da Recepção (Duncan F. Kennedy). Bibliografia. Índice.
BibTeX
@book{doi1010029780470774007,
author = "Martindale, Charles e Thomas, Richard F.",
title = "Classics and the Uses of Reception",
year = "2006",
abstract = "Lista de Figuras. Notas sobre os Contribuintes. Introdução: Pensando Através (Charles Martindale). 1. Provocação: O Ponto da Teoria (William W. Batstone). Parte I. em Teoria. 2. História Literária como Provocação para Estudos (Ralph Hexter). 3. Disciplina e Receber ou, Fazer um Exemplo de Marsyas (Timothy Saunders). 4. Texto, Teoria, e (Kenneth Haynes). 5. Surfe na Terceira Onda? Pós-feminismo e a Hermenêutica de (Genevieve Liveley). 6. Alusão como Recepção: Virgílio, Milton, e o Leitor Moderno (Craig Kallendorf). 7. Héctor e Andrômaca: Identificação e Apropriação (Vanda Zajko). 8. Passando a Flauta de Pan: Gênero e (Mathilde Skoie). 9. Verdadeiras Histórias: Luciano, Bakhtin, e a Pragmática de (Tim Whitmarsh). 10. Os Usos da Recepção: Derrida e o Imperativo Histórico (Miriam Leonard). 11. O Uso e o Abuso da Antiguidade: A Política e a Moralidade da Apropriação (Katie Fleming). Parte II. Estudos em Recepção. 12. O Momento Homérico? Tradução, Historicidade, e o Significado dos Clássicos (Alexandra Lianeri). 13. Procurando Ligurinus: Um Poeta Italiano no Século XIX (Richard F. Thomas). 14. A Antiguidade de Foucault (James I. Porter). 15. Entendimentos Fraturados: Em direção a uma História dos Clássicos Entre Grupos Não-Elite (Siobhan McElduff). 16. Descolonizando os Colonizadores Pós-coloniais: Helena em Omeros de Derek Walcott (Helen Kaufmann). 17. Remodelando Recepções: Drama Grego como Diáspora em Performance (Lorna Hardwick). 18. Recepção, Performance, e o Sacrifício de Ifigênia (Pantelis Michelakis). 19. e Arte Antiga: O Caso da Vênus de Milo (Elizabeth Prettejohn). 20. O Toque de Sappho (Simon Goldhill). 21. (At) o Ponto Visual de Recepção: Das Gastmahl des Platon de Anselm Feuerbach ou, Filosofia em Pintura (John Henderson). 22. Epílogo: Os Usos da Recepção (Duncan F. Kennedy). Bibliografia. Índice.",
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18. Nylan, Michael, 2017, Os Cinco "Confucionistas" Clássicos: Yale University Press eBooks.
Resumo
Os Cinco Clássicos associados a Confúcio formaram o currículo central na educação dos literatos chineses durante a maior parte do período imperial. Neste livro, Michael Nylan oferece uma avaliação abrangente desses textos antigos e mostra como sua influência se espalhou pela Ásia Oriental. Nylan começa traçando a formação do cânone dos Cinco Clássicos nos períodos pré-Han e Han, 206 a.C.–d.C. 220, revisando visões padrão sobre o tema. Ela avalia o impacto deste cânone da invenção de um corpus rival, os Quatro Livros, no século XII. Em seguida, ela analisa cada um dos Cinco Clássicos, discutindo quando foram escritos, como foram transmitidos e editados em períodos posteriores, e quais temas políticos, históricos e éticos foram associados a eles ao longo dos séculos. Finalmente, ela delibera sobre os destinos entrelaçados de Confúcio e dos Cinco Clássicos ao longo do século XX e mostra como o conteúdo dos Cinco Clássicos é relevante para muitas preocupações muito mais recentes.
BibTeX
@book{doi10129879780300130331,
author = "Nylan, Michael",
title = {Os Cinco "Confucionistas" Clássicos},
year = "2017",
booktitle = "Yale University Press eBooks",
abstract = "Os Cinco Clássicos associados a Confúcio formaram o currículo central na educação dos literatos chineses durante a maior parte do período imperial. Neste livro, Michael Nylan oferece uma avaliação abrangente desses textos antigos e mostra como sua influência se espalhou pela Ásia Oriental. Nylan começa traçando a formação do cânone dos Cinco Clássicos nos períodos pré-Han e Han, 206 a.C.–d.C. 220, revisando visões padrão sobre o tema. Ela avalia o impacto deste cânone da invenção de um corpus rival, os Quatro Livros, no século XII. Em seguida, ela analisa cada um dos Cinco Clássicos, discutindo quando foram escritos, como foram transmitidos e editados em períodos posteriores, e quais temas políticos, históricos e éticos foram associados a eles ao longo dos séculos. Finalmente, ela delibera sobre os destinos entrelaçados de Confúcio e dos Cinco Clássicos ao longo do século XX e mostra como o conteúdo dos Cinco Clássicos é relevante para muitas preocupações muito mais recentes.",
url = "https://doi.org/10.12987/9780300130331",
doi = "10.12987/9780300130331",
openalex = "W2028401844"
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