Criacionistas

@misc{huxley1885the58,
    author = "Huxley, T. H",
    title = "Os intérpretes de Gênesis e os intérpretes da Natureza",
    year = "1885",
    howpublished = "The Nineteenth Century",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Huxley, T. H., 1885, Os intérpretes de Gênesis e os intérpretes da Natureza: The Nineteenth Century.}"
}

@book{jevons1910the60,
    author = "Jevons, F. B",
    title = "The Idea of God in Early Religions",
    year = "1910",
    publisher = "Cambridge, Cambridge University Press",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Jevons, F. B., 1910, The Idea of God in Early Religions: Cambridge, Cambridge University Press.}"
}

@misc{strachan1911encyclopedia113,
    author = "Strachan, J",
    title = "Encyclopedia of Religion and Ethics",
    year = "1911",
    howpublished = "New York, Scribner's \& Sons, v. 4",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Strachan, J., 1911, Encyclopedia of Religion and Ethics: New York, Scribner's \& Sons, v. 4.}"
}

@book{wright1960a122,
    author = "Wright, A. D",
    title = "A History of the Warfare of Science with Theology in Christendom",
    year = "1960",
    publisher = "New York, Dover Publications; 2 Volumes",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Wright, A. D., 1960, A History of the Warfare of Science with Theology in Christendom: New York, Dover Publications; 2 Volumes.}"
}

@misc{mayr1971evolution65,
    author = "Mayr, E",
    title = "Evolução vs. criação especial",
    year = "1971",
    howpublished = "American Biology Teacher, v. 33, no. 1, p. 49-50",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Mayr, E., 1971, Evolução vs. criação especial: American Biology Teacher, v. 33, no. 1, p. 49-50.}"
}

@book{gish1972evolução38,
    author = "Gish, D. T",
    title = "Evolução? - Os Fóssis Dizem Não!",
    year = "1972",
    publisher = "San Diego, Ca., Creation- life Publishers",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Gish, D. T., 1972, Evolução? - Os Fóssis Dizem Não!: San Diego, Ca., Creation- life Publishers.}"
}

@book{morris1972the74,
    author = "Morris, H. M",
    title = "O Remarkável Nascimento do Planeta Terra",
    year = "1972",
    publisher = "San Diego, Creation-Life Publishers",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1972, O Remarkável Nascimento do Planeta Terra: San Diego, Creation-Life Publishers.}"
}

@misc{ferre1973design27,
    author = "Ferre, F",
    title = "Design Argument, in Weiner, P. P., ed., Dictionary of the History of Ideas",
    year = "1973",
    howpublished = "New York, 1973, Charles Scribner's Sons, v. 1, p. 670- 677",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Ferre, F., 1973, Design Argument, in Weiner, P. P., ed., Dictionary of the History of Ideas: New York, 1973, Charles Scribner's Sons, v. 1, p. 670- 677.}"
}

@misc{gish1973creation39,
    author = "Gish, D. T",
    title = "Creation, Evolution and the Historical Evidence, in Ruse, M., ed., But Is It Science? The Philosophical Question in the Creation/Evolution Controversy",
    year = "1973",
    howpublished = "Buffalo, New York, Prometheus Books, p. 266-288",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Gish, D. T., 1973, Creation, Evolution and the Historical Evidence, in Ruse, M., ed., But Is It Science? The Philosophical Question in the Creation/Evolution Controversy: Buffalo, New York, Prometheus Books, p. 266-288.}"
}

@misc{morris1973untitled91,
    author = "Morris, H. M",
    title = "(?), Evolução, termodinâmica e entropia",
    year = "1973",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 3, p. (páginas não numeradas)",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Morris, H. M., 1973 (?), Evolução, termodinâmica e entropia: ICR Impact Series, v. 3, p. (páginas não numeradas).}"
}

@misc{gish1974the40,
    author = "Gish, D. T",
    title = "O sistema solar--novas descobertas produzem novos mistérios",
    year = "1974",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 15, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Gish, D. T., 1974, O sistema solar--novas descobertas produzem novos mistérios: ICR Impact Series, v. 15, p. i-iv.}"
}

@misc{morris1974the75,
    author = "Morris, H. M",
    title = "A Terra jovem",
    year = "1974",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 17, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1974, A Terra jovem: ICR Impact Series, v. 17, p. i-iv.}"
}

@misc{morris1975language76,
    author = "Morris, H. M",
    title = "Language, creation, and the inner man",
    year = "1975",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 28, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1975, Language, creation, and the inner man: ICR Impact Series, v. 28, p. i-iv.}"
}

@misc{gish1976origin41,
    author = "Gish, D. T",
    title = "Origem da vida",
    year = "1976",
    howpublished = "crítica de teorias de evolução química em estágio inicial: ICR Impact Series, v. 31, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Gish, D. T., 1976, Origem da vida: crítica de teorias de evolução química em estágio inicial: ICR Impact Series, v. 31, p. i-iv.}"
}

@misc{gish1976origin42,
    author = "Gish, D. T",
    title = "Origem da vida",
    year = "1976",
    howpublished = "O modelo térmico de Fox para a origem da vida: Série de Impacto ICR, v. 33, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Gish, D. T., 1976, Origem da vida: O modelo térmico de Fox para a origem da vida: Série de Impacto ICR, v. 33, p. i-iv.}"
}

@misc{gish1976the43,
    author = "Gish, D. T",
    title = "A origem da vida",
    year = "1976",
    howpublished = "Teorias sobre a origem da ordem biológica: Série de Impacto do ICR, v. 37, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Gish, D. T., 1976, A origem da vida: Teorias sobre a origem da ordem biológica: Série de Impacto do ICR, v. 37, p. i-iv.}"
}

@misc{morris1976entropy77,
    author = "Morris, H. M",
    title = "Entropia e Sistemas Abertos",
    year = "1976",
    howpublished = "Acts and Facts; Impact \#40",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1976, Entropia e Sistemas Abertos: Acts and Facts; Impact \#40.}"
}

@misc{morris1976the92,
    author = "Morris, J. D",
    title = "As pegadas do rio Paluxy",
    year = "1976",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 35, p. i- viii",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, J. D., 1976, As pegadas do rio Paluxy: ICR Impact Series, v. 35, p. i- viii.}"
}

@misc{morris1976up78,
    author = "Morris, H. M",
    title = "Up with catastrophism!",
    year = "1976",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 38, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1976, Up with catastrophism!: ICR Impact Series, v. 38, p. i-iv.}"
}

@misc{nevins1976continental97,
    author = "Nevins, S. E",
    title = "Deriva continental, tectônica de placas e a Bíblia",
    year = "1976",
    howpublished = "ICR Impact Series, no. 32; i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Nevins, S. E., 1976, Deriva continental, tectônica de placas e a Bíblia: ICR Impact Series, no. 32; i-iv.}"
}

@misc{nevins1976the98,
    author = "Nevins, S. E",
    title = "A origem do carvão",
    year = "1976",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 41, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Nevins, S. E., 1976, A origem do carvão: ICR Impact Series, v. 41, p. i-iv.}"
}

@misc{bergman1977albert13,
    author = "Bergman, J",
    title = "A teoria de sintropia de Albert Szent-Georgyi e o criacionismo",
    year = "1977",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 54, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Bergman, J., 1977, A teoria de sintropia de Albert Szent-Georgyi e o criacionismo: ICR Impact Series, v. 54, p. i-iv.}"
}

@book{gish1977dinosaurs44,
    author = "Gish, D. T",
    title = "Dinosaurs",
    year = "1977",
    publisher = "Those Terrible Lizards: El Cajon, Califórnia, Master Books [também conhecido como Creation-Life Publishers], 62 p",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Gish, D. T., 1977, Dinosaurs: Those Terrible Lizards: El Cajon, Califórnia, Master Books [também conhecido como Creation-Life Publishers], 62 p.}"
}

@misc{morris1977circular79,
    author = "Morris, H. M",
    title = "Raciocínio circular na geologia evolutiva",
    year = "1977",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 48, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1977, Raciocínio circular na geologia evolutiva: ICR Impact Series, v. 48, p. i-iv.}"
}

@misc{gish1978thermodymanics45,
    author = "Gish, D. T",
    title = "Termodinâmica e a origem da vida (Parte II)",
    year = "1978",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 58, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Gish, D. T., 1978, Termodinâmica e a origem da vida (Parte II): ICR Impact Series, v. 58, p. i-iv.}"
}

@misc{morris1978the80,
    author = "Morris, H. M",
    title = "A teoria da idade do dia revisitada",
    year = "1978",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 55, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1978, A teoria da idade do dia revisitada: ICR Impact Series, v. 55, p. i-iv.}"
}

@misc{morris1978thermodynamics81,
    author = "Morris, H. M",
    title = "Termodinâmica e a origem da vida",
    year = "1978",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 57, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Morris, H. M., 1978, Termodinâmica e a origem da vida: ICR Impact Series, v. 57, p. i-iv.}"
}

@misc{slusher1978the109,
    author = "Slusher, H. S",
    title = "A origem do universo",
    year = "1978",
    howpublished = "um exame das cosmogonias do big-bang e do estado estacionário: Monografia Técnica do ICR, v. 8; Instituto de Pesquisa Criacionista, 50 pp",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Slusher, H. S., 1978, A origem do universo: um exame das cosmogonias do big-bang e do estado estacionário: Monografia Técnica do ICR, v. 8; Instituto de Pesquisa Criacionista, 50 pp.}"
}

@book{gillespie1979charles37,
    author = "Gillespie, N. C",
    title = "Charles Darwin and the Problem of Creation",
    year = "1979",
    publisher = "Chicago, Illinois, University of Chicago Press",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Gillespie, N. C., 1979, Charles Darwin and the Problem of Creation: Chicago, Illinois, University of Chicago Press.}"
}

@misc{austin1980origin6,
    author = "Austin, S. A",
    title = "Origem de cavernas de calcário",
    year = "1980",
    howpublished = "ICR Impact Series, no. 79, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Austin, S. A., 1980, Origem de cavernas de calcário: ICR Impact Series, no. 79, p. i-iv.}"
}

@misc{gish1980the46,
    author = "Gish, D. T",
    title = "A origem dos mamíferos",
    year = "1980",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 87, p. i-viii",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Gish, D. T., 1980, A origem dos mamíferos: ICR Impact Series, v. 87, p. i-viii.}"
}

@book{parker1980the102,
    author = "Parker, G. E",
    title = "The Facts of Life",
    year = "1980",
    publisher = "San Diego, Ca., Creation-Life Publishers",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Parker, G. E., 1980, The Facts of Life: San Diego, Ca., Creation-Life Publishers.}"
}

@misc{slusher1980age110,
    author = "Slusher, H. S",
    title = "Age of the cosmos",
    year = "1980",
    howpublished = "ICR Technical Monograph, v. 9; Institute for Creation Research, 76 pp",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Slusher, H. S., 1980, Age of the cosmos: ICR Technical Monograph, v. 9; Institute for Creation Research, 76 pp.}"
}

@misc{weber1980common118,
    author = "Weber, C. G",
    title = "Ataques Criacionistas Comuns à Geologia",
    year = "1980",
    howpublished = "Criação/Evolução, v. 2, p. 10-25",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Weber, C. G., 1980, Ataques Criacionistas Comuns à Geologia: Criação/Evolução, v. 2, p. 10-25.}"
}

@misc{barnes1981depletion10,
    author = "Barnes, T. G",
    title = "Depleção do campo magnético da Terra",
    year = "1981",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 100, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Barnes, T. G., 1981, Depleção do campo magnético da Terra: ICR Impact Series, v. 100, p. i-iv.}"
}

@article{broad1981creationists,
    author = "Broad, William J.",
    title = "Criacionistas Limitam o Escopo do Caso da Evolução",
    year = "1981",
    journal = "Science",
    url = "https://doi.org/10.1126/science.7209512",
    doi = "10.1126/science.7209512",
    number = "4488",
    openalex = "W2039934714",
    pages = "1331-1332",
    volume = "211",
    references = "doi101126science211447735, doi101126science6107993"
}

@misc{darnbrough1981creationism21,
    author = "Darnbrough, C. e Goddard, J. e Stevely, W. S",
    title = "Criacionismo",
    year = "1981",
    howpublished = "Nature, v. 294, no. 5839, p. 302",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Darnbrough, C., Goddard, J., e Stevely, W. S., 1981, Criacionismo: Nature, v. 294, no. 5839, p. 302.}"
}

@phdthesis{fox1981creationism29,
    author = "Fox, S. W",
    title = "Criacionismo, a hipótese aleatória e experimentos",
    year = "1981",
    publisher = "Science, v. 213, p. 290",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Fox, S. W., 1981, Criacionismo, a hipótese aleatória e experimentos: Science, v. 213, p. 290.}"
}

@misc{gish1981the47,
    author = "Gish, D. T",
    title = "Os répteis semelhantes a mamíferos",
    year = "1981",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 102, p. i-viii",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Gish, D. T., 1981, Os répteis semelhantes a mamíferos: ICR Impact Series, v. 102, p. i-viii.}"
}

@misc{hailman1981creation52,
    author = "Hailman, J. P",
    title = "Creation Stories",
    year = "1981",
    howpublished = "BioScience, v. 32, p. 120-130",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Hailman, J. P., 1981, Creation Stories: BioScience, v. 32, p. 120-130.}"
}

@misc{milne1981how72,
    author = "Milne, D. H",
    title = {Como debater com criacionistas - e "Vencer},
    year = "1981",
    howpublished = "American Biology Teacher, v. 43, no. 5, p. 235-245",
    note = {talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Milne, D. H., 1981, Como debater com criacionistas - e "Vencer": American Biology Teacher, v. 43, no. 5, p. 235-245.}}
}

@misc{barnes1982young11,
    author = "Barnes, T. G",
    title = "Idade jovem para a lua e a terra",
    year = "1982",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 110, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Barnes, T. G., 1982, Idade jovem para a lua e a terra: ICR Impact Series, v. 110, p. i-iv.}"
}

CREACIONISTAS NO TRIBUNAL: SACRAMENTO, 1981 THOMAS H. JUKES* Evolução versus Criacionismo na Califórnia Uma ação judicial foi movida contra o Estado da Califórnia por Segraves et al., iniciando-se em 1979 e indo a julgamento em março de 1981. Em 6 de janeiro de 1981, recebi uma ligação telefônica do Sr. Robert Tyler, Procurador-Geral Adjunto do Estado da Califórnia, que agendou uma reunião comigo em meu escritório para o dia seguinte. Ele pediu que eu servisse como seu consultor no julgamento, ao que consenti, pois eu era coautor, com o Dr. Richard Lemmon, do apêndice A do Science Framework for Public Schools. Este documento, publicado em 1978 pela California State Board of Education [1], destina-se ao jardim de infância e aos anos escolares de um a doze. A introdução, feita pelo Dr. Wilson Riles, Superintendente de Instrução Pública, afirma que o Framework visa "dar forma e estrutura, força e unidade a todos os aspectos da... educação pública". O Dr. Riles também diz que espera que o Framework ajude os professores "em seu trabalho mais importante de enriquecer vidas e mostrar a cada criança seu lugar como cuidador no mundo dos seres vivos". O apêndice A fornece exemplos de "principais organizações conceituais do conhecimento científico", incluindo a evolução, e foi em seções deste documento que os autores da ação direcionaram sua queixa. Lemmon e eu fomos nomeados para o comitê do Science Framework para escrever a publicação pelo Dr. Junji Kumamoto, que era o presidente do comitê governante apropriado. Ele nos convidou a participar após nossa participação em audiências públicas sobre o ensino da evolução realizadas em Sacramento em dezembro de 1972 [2, pp. 55-64; 3]. Tyler, que tem 33 anos e, correspondentemente, muita energia, pediu-me ajuda para obter testemunhas científicas. Minha primeira ligação foi para o Dr. Carl Sagan, que prontamente consentiu. Em seguida, liguei para o Dr. Arthur Kornberg, que também concordou em servir. Fiz pedidos semelhantes aos Drs. Richard Dickerson, Norman Horowitz, David Wake, Watson Laetsch, Russell Doolittle, *Laboratório de Ciências Espaciais e Departamento de Biofísica e Física Médica, Universidade da Califórnia, Berkeley, Califórnia 94720.© 1982 pela The University of Chicago. Todos os direitos reservados 003 1-5982/82/2502-0282$01.00 Perspectivas em Biologia e Medicina, 25, 2 ¦ Inverno 1982 | 207 Everett Olson, C. Rainer Berger e Reverendo Julian Bartlett, todos os quais consentiram. Tyler seguiu essas ligações e também ligou para Lemmon e os Drs. William Mayer e Brent Dalrymple, obtendo seu consentimento. Ele também "recrutou" vários clérigos eminentes de várias religiões, além de Bartlett, e outras pessoas da profissão docente para servir como testemunhas. O julgamento começou na segunda-feira, 2 de março, no Superior Court do Estado da Califórnia, Sacramento, presidido pelo Juiz Irving Perluss. Os autores da ação, Segraves et al., foram representados no tribunal por Richard K. Turner. A queixa continha 41 parágrafos numerados. Dois deles eram os seguintes: 20. A teoria evolutiva da origem do homem e de toda a vida vegetal e animal está em desacordo com, é hostil a e contribui com uma coerção repugnante contra as crenças religiosas dos autores da ação. 21. O criacionismo científico é compatível e coincide com as crenças religiosas dos autores da ação, sendo essa crença, baseada em princípios científicos, que houve um tempo no passado quando toda a matéria, energia e o homem e toda a vida vegetal e animal, e seus processos e relações, foram criados ex nihilo e fixados por design criativo e inteligente. A queixa também afirmou que a ação do Estado da Califórnia forçava os contribuintes a apoiar "um estabelecimento inconstitucional da Religião do Humanismo Secular, cujo estabelecimento religioso é uma contravenção extrema da liberdade religiosa do referido autor da ação". A queixa exigia que todas as cópias do Science Framework de 1978 fossem recolhidas e que o Science Framework fosse revisado "para refletir a abordagem de neutralidade mandada pela constituição concernente ao ensino das origens da vida". História O seguinte aparece em The War on Modern Science, de Maynard Shipley: "A guerra contra a ciência na Califórnia primeiro assumiu um aspecto sério em julho de 1924, quando um grupo de fundamentalistas protestou à California State Board of Education contra o uso nos colégios e colégios juniores de livros didáticos que ensinavam evolução, com base na alegação de que 'o darwinismo é claramente subversivo ao cristianismo'" [4, p...

@article{doi101353pbm19820036,
    author = "Jukes, Thomas H.",
    title = "Criacionistas no Tribunal: Sacramento, 1981",
    year = "1982",
    journal = "Perspectives in biology and medicine",
    abstract = {CRIACIONISTAS NO TRIBUNAL: SACRAMENTO, 1981 THOMAS H. JUKES* Evolução versus Criacionismo na Califórnia Uma ação judicial foi movida contra o Estado da Califórnia por Segraves et al., iniciando-se em 1979 e indo a julgamento em março de 1981. Em 6 de janeiro de 1981, recebi uma ligação telefônica do Sr. Robert Tyler, Procurador-Geral Adjunto do Estado da Califórnia, que agendou uma reunião comigo em meu escritório para o dia seguinte. Ele pediu-me que servisse como seu consultor no julgamento, ao que consenti, porque eu era coautor, com o Dr. Richard Lemmon, do apêndice A no Science Framework for Public School. Este documento, publicado em 1978 pelo Conselho Estadual de Educação da Califórnia [1], destina-se ao jardim de infância e aos graus um a doze. A introdução, feita pelo Dr. Wilson Riles, Superintendente de Instrução Pública, diz que o Framework destina-se a "dar forma e estrutura, força e unidade a todos os aspectos... da educação pública". O Dr. Riles também diz que espera que o Framework ajude os professores "em seu trabalho mais importante de enriquecer vidas e mostrar a cada criança seu lugar como cuidador no mundo dos seres vivos". O apêndice A fornece exemplos de "principais organizações conceituais do conhecimento científico", incluindo a evolução, e foi às seções deste que os autores da ação dirigiram sua queixa. Lemmon e eu fomos nomeados para o comitê do Science Framework para escrever a publicação pelo Dr. Junji Kumamoto, que era o presidente do comitê governante apropriado. Ele nos convidou a participar após nossa participação em audiências públicas sobre o ensino da evolução realizadas em Sacramento em dezembro de 1972 [2, pp. 55-64; 3]. Tyler, que tem 33 anos e, correspondentemente, muita energia, pediu-me ajuda para obter testemunhas científicas. Minha primeira chamada foi para o Dr. Carl Sagan, que prontamente consentiu. Em seguida, liguei para o Dr. Arthur Kornberg, que também concordou em servir. Fiz pedidos semelhantes aos Drs. Richard Dickerson, Norman Horowitz, David Wake, Watson Laetsch, Russell Doolittle, *Laboratório de Ciências Espaciais e Departamento de Biofísica e Física Médica, Universidade da Califórnia, Berkeley, Califórnia 94720.© 1982 pela The University of Chicago. Todos os direitos reservados 003 1-5982/82/2502-0282$01.00 Perspectives in Biology and Medicine, 25, 2 ¦ Inverno 1982 | 207 Everett Olson, C. Rainer Berger e Reverendo Julian Bartlett, todos os quais consentiram. Tyler seguiu essas chamadas e também ligou para Lemmon e os Drs. William Mayer e Brent Dalrymple, obtendo seu consentimento. Ele também "recrutou" vários clérigos eminentes de várias religiões, além de Bartlett, e outras pessoas da profissão de ensino para servir como testemunhas. O julgamento começou na segunda-feira, 2 de março, no Tribunal Superior do Estado da Califórnia, Sacramento, presidido pelo Juiz Irving Perluss. Os autores da ação, Segraves et al., foram representados no tribunal por Richard K. Turner. A queixa continha 41 parágrafos numerados. Dois deles eram os seguintes: 20. A teoria evolutiva da origem do homem e de toda a vida vegetal e animal está em desacordo com, é hostil a e contribui com uma coerção repugnante contra as crenças religiosas dos autores da ação. 21. O criacionismo científico é compatível e coincide com as crenças religiosas dos autores da ação, sendo essa crença, baseada em princípios científicos, que houve um tempo no passado quando toda a matéria, energia e o homem e toda a vida vegetal e animal, e seus processos e relações, foram criados ex nihilo e fixados por design criativo e inteligente. A queixa também afirmou que a ação do Estado da Califórnia forçou os contribuintes a apoiar "um estabelecimento inconstitucional da Religião do Humanismo Secular, cujo estabelecimento de religião é uma contravenção extrema da liberdade de religião do referido autor da ação". A queixa exigia que todas as cópias do Science Framework de 1978 fossem retiradas de circulação e que o Science Framework fosse revisado "para refletir a abordagem de neutralidade exigida constitucionalmente quanto ao ensino das origens da vida". História O seguinte aparece em The War on Modern Science, de Maynard Shipley: "A guerra contra a ciência na Califórnia primeiro assumiu um aspecto sério em julho de 1924, quando um grupo de fundamentalistas protestou ao Conselho Estadual de Educação contra o uso nas escolas secundárias e colégios juniores de livros didáticos que ensinavam evolução, com base na alegação de que 'o darwinismo é claramente subversivo ao cristianismo'" [4, p...},
    url = "https://doi.org/10.1353/pbm.1982.0036",
    doi = "10.1353/pbm.1982.0036",
    openalex = "W2040795470",
    references = "broad1981creationists, doi101038scientificamerican047633, openalexw2422346693, openalexw317428478"
}

@misc{knaub1982molecular61,
    author = "Knaub, C. e Parker, G",
    title = "Evolução molecular?",
    year = "1982",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 114, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Knaub, C., e Parker, G., 1982, Evolução molecular?: ICR Impact Series, v. 114, p. i-iv.}"
}

@misc{lewin1982creationism62,
    author = "Lewin, R",
    title = "Criacionismo na defensiva em Arkansas",
    year = "1982",
    howpublished = "Science, v. 215, p. 33-34",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Lewin, R., 1982, Criacionismo na defensiva em Arkansas: Science, v. 215, p. 33-34.}"
}

@misc{mattill1982three64,
    author = "Mattill, A. J",
    title = "Three Cheers for the Creationists!",
    year = "1982",
    howpublished = "Free Inquiry, v. 2, no. 2, p. 17-18",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Mattill, A. J., 1982, Three Cheers for the Creationists!: Free Inquiry, v. 2, no. 2, p. 17-18.}"
}

@misc{morrison1982astronomy95,
    author = "Morrison, D",
    title = "Astronomia e criacionismo",
    year = "1982",
    howpublished = "Mercury, no. Setembro-Outubro, p. 144-147",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morrison, D., 1982, Astronomia e criacionismo: Mercury, no. Setembro-Outubro, p. 144-147.}"
}

@misc{numbers1982creationism100,
    author = "Numbers, R",
    title = "Criacionismo na América do Século XX",
    year = "1982",
    howpublished = "Science, v. 218, p. 538- 544",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Numbers, R., 1982, Criacionismo na América do Século XX: Science, v. 218, p. 538- 544.}"
}

@misc{rybka1982consequences105,
    author = "Rybka, T. W",
    title = "Consequências dos índices de decaimento nuclear dependentes do tempo sobre as vidas médias",
    year = "1982",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 106, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Rybka, T. W., 1982, Consequências dos índices de decaimento nuclear dependentes do tempo sobre as vidas médias: ICR Impact Series, v. 106, p. i-iv.}"
}

@misc{schadewald1982six106,
    author = "Schadewald, R. J",
    title = "Six 'Flood' Arguments Creationists Can't Answer",
    year = "1982",
    howpublished = "Creation/Evolution, v. 3, p. 12-17",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Schadewald, R. J., 1982, Six 'Flood' Arguments Creationists Can't Answer: Creation/Evolution, v. 3, p. 12-17.}"
}

@misc{sunderland1982evolução115,
    author = "Sunderland, L. D. e Parker, G. E",
    title = "Evolução? Cientista proeminente reconsidera",
    year = "1982",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 108, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Sunderland, L. D., e Parker, G. E., 1982, Evolução? Cientista proeminente reconsidera: ICR Impact Series, v. 108, p. i-iv.}"
}

@misc{austin1983did8,
    author = "Austin, S. A",
    title = "Did landscapes evolve?",
    year = "1983",
    howpublished = "ICR Impact Series, no. 118, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Austin, S. A., 1983, Did landscapes evolve?: ICR Impact Series, no. 118, p. i-iv.}"
}

@misc{barnes1983the12,
    author = "Barnes, T. G",
    title = "A idade magnética da Terra",
    year = "1983",
    howpublished = "o calcanhar de Aquiles da evolução: Série de Impacto do ICR, v. 122, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Barnes, T. G., 1983, A idade magnética da Terra: o calcanhar de Aquiles da evolução: Série de Impacto do ICR, v. 122, p. i-iv.}"
}

@misc{brace1983humans17,
    author = "Brace, C. L",
    title = "Humans in Space and Time, in Godfrey, L. R., ed., Scientists Confront Creationism",
    year = "1983",
    howpublished = "New York, Norton, p. 245-282",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Brace, C. L., 1983, Humans in Space and Time, in Godfrey, L. R., ed., Scientists Confront Creationism: New York, Norton, p. 245-282.}"
}

@misc{cracraft1983systematics19,
    author = "Cracraft, J",
    title = "Systematics, comparative biology, and the case against creationism, in Godfrey, L. R., ed., Scientists Confront Creationism",
    year = "1983",
    howpublished = "New York, W.W. Norton, p. 163-169",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Cracraft, J., 1983, Systematics, comparative biology, and the case against creationism, in Godfrey, L. R., ed., Scientists Confront Creationism: New York, W.W. Norton, p. 163-169.}"
}

@misc{frye1983creationscience32,
    author = "Frye, R. M",
    title = "Ciência Criacionista Contra o Fundo Religioso, em Frye, R. M., ed., Deus é um Criacionista? O Caso Religioso Contra a Ciência Criacionista",
    year = "1983",
    howpublished = "Nova York, Scribner's, p. 1-28",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Frye, R. M., 1983, Ciência Criacionista Contra o Fundo Religioso, em Frye, R. M., ed., Deus é um Criacionista? O Caso Religioso Contra a Ciência Criacionista: Nova York, Scribner's, p. 1-28.}"
}

@misc{frye1983is31,
    author = "Frye, R. M",
    title = "Deus é um Criacionista? O Caso Religioso Contra a Ciência Criacionista",
    year = "1983",
    howpublished = "Nova York, Scribner's",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Frye, R. M., 1983, Deus é um Criacionista? O Caso Religioso Contra a Ciência Criacionista: Nova York, Scribner's.}"
}

@misc{gish1983creating48,
    author = "Gish, D. T",
    title = "Criando um elo perdido",
    year = "1983",
    howpublished = "uma história sobre uma baleia: Série de Impacto do ICR, v. 123, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Gish, D. T., 1983, Criando um elo perdido: uma história sobre uma baleia: Série de Impacto do ICR, v. 123, p. i-iv.}"
}

@misc{godfrey1983creationism50,
    author = "Godfrey, L. R",
    title = "Criacionismo e Lacunas no Registro Fóssil, em Godfrey, L. R., ed., Cientistas Enfrentam o Criacionismo",
    year = "1983",
    howpublished = "Nova York, W.W. Norton, p. 193- 218",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Godfrey, L. R., 1983, Criacionismo e Lacunas no Registro Fóssil, em Godfrey, L. R., ed., Cientistas Enfrentam o Criacionismo: Nova York, W.W. Norton, p. 193- 218.}"
}

@misc{mckean1983life70,
    author = "McKean, K",
    title = "Vida em um Planeta Jovem",
    year = "1983",
    howpublished = "Discover, v. 4, p. 39-42",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {McKean, K., 1983, Vida em um Planeta Jovem: Discover, v. 4, p. 39-42.}"
}

@misc{morris1983those82,
    author = "Morris, H. M",
    title = "Those remarkable floating rock formations",
    year = "1983",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 119, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1983, Those remarkable floating rock formations: ICR Impact Series, v. 119, p. i-iv.}"
}

@misc{raup1983the104,
    author = "Raup, D. M",
    title = "Os Argumentos Geológicos e Paleontológicos do Criacionismo, em Godfrey, L. R., ed., Cientistas Enfrentam o Criacionismo",
    year = "1983",
    howpublished = "Nova York, Norton, p. 147-162",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Raup, D. M., 1983, Os Argumentos Geológicos e Paleontológicos do Criacionismo, em Godfrey, L. R., ed., Cientistas Enfrentam o Criacionismo: Nova York, Norton, p. 147-162.}"
}

@inproceedings{awbery1984evolutionists9,
    author = "Awbery, F. T. e Thwaites, W. M",
    title = "Evolutionists Confront Creationists",
    year = "1984",
    booktitle = "San Francisco, California, American Association for the Advancement of Science, v. 1, Part 3, 213 p.; Proceedings of the 63rd Annual Meeting of the Pacific Division",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Awbery, F. T., e Thwaites, W. M., 1984, Evolutionists Confront Creationists: San Francisco, California, American Association for the Advancement of Science, v. 1, Part 3, 213 p.; Proceedings of the 63rd Annual Meeting of the Pacific Division.}"
}

@incollection{godfrey1984scientific51,
    author = "Godfrey, L. R",
    editor = "Montagu, A.",
    title = "Criacionismo Científico: A Arte da Distorção",
    year = "1984",
    booktitle = "Ciência e Criacionismo",
    publisher = "Nova York, Oxford University Press, p. 167- 181",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Godfrey, L. R., 1984, Criacionismo Científico: A Arte da Distorção, em Montagu, A., ed., Ciência e Criacionismo: Nova York, Oxford University Press, p. 167- 181.}"
}

@misc{mcgowan1984in66,
    author = "McGowan, C",
    title = "In the Beginning",
    year = "1984",
    howpublished = "Um Cientista Mostra que os Criacionistas Estão Errados: Buffalo, Nova York, Prometheus Books, 208 p",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {McGowan, C., 1984, In the Beginning: Um Cientista Mostra que os Criacionistas Estão Errados: Buffalo, Nova York, Prometheus Books, 208 p.}"
}

@misc{morris1984a83,
    author = "Morris, H. M",
    title = "A History of Modern Creationism",
    year = "1984",
    howpublished = "San Diego, California, Master Books, 382 p",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1984, A History of Modern Creationism: San Diego, California, Master Books, 382 p.}"
}

@misc{morris1984evolution84,
    author = "Morris, H. M",
    title = "Evolução Ex nihilo",
    year = "1984",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 135, p. i-iv",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Morris, H. M., 1984, Evolução Ex nihilo : ICR Impact Series, v. 135, p. i-iv.}"
}

@misc{oller1984not101,
    author = "Oller, J. W",
    title = "Não de acordo com Hoyle",
    year = "1984",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 138, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Oller, J. W., 1984, Não de acordo com Hoyle: ICR Impact Series, v. 138, p. i-iv.}"
}

@misc{vardiman1984the116,
    author = "Vardiman, L",
    title = "O céu caiu",
    year = "1984",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 128, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Vardiman, L., 1984, O céu caiu: ICR Impact Series, v. 128, p. i-iv.}"
}

@article{weinberg1984reviews119,
    author = "Weinberg, S",
    title = "Reviews of Thirty Creationist Books",
    year = "1984",
    journal = "Syosset, New York, National Center for Science Education",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Weinberg, S., 1984, Reviews of Thirty Creationist Books: Syosset, New York, National Center for Science Education.}"
}

@misc{diamond1985if23,
    author = "Diamond, J",
    title = "Se os Criacionistas Estiverem Certos, Deus é um Lula",
    year = "1985",
    howpublished = "Discover, v. 6, p. 91",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Diamond, J., 1985, Se os Criacionistas Estiverem Certos, Deus é um Lula: Discover, v. 6, p. 91.}"
}

@book{gilkey1985creationism36,
    author = "Gilkey, L",
    title = "Criacionismo em Julgamento",
    year = "1985",
    publisher = "Evolução e Deus em Little Rock: Minneapolis, Minnesota, Winston Press, 301 p",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Gilkey, L., 1985, Criacionismo em Julgamento: Evolução e Deus em Little Rock: Minneapolis, Minnesota, Winston Press, 301 p.}"
}

@misc{wolf1985the121,
    author = "Wolf, J. e Mellett, J. S",
    title = "O Papel do 'Homem de Nebraska' no Debate Criacionismo-Evolução",
    year = "1985",
    howpublished = "Criacionismo/Evolução, v. 16, p. 31-43",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Wolf, J., e Mellett, J. S., 1985, O Papel do 'Homem de Nebraska' no Debate Criacionismo-Evolução: Criacionismo/Evolução, v. 16, p. 31-43.}"
}

@misc{ackerman1986its2,
    author = "Ackerman, P. D",
    title = "É um Mundo Jovem Depois de Tudo",
    year = "1986",
    howpublished = "Grand Rapids, Michigan, Baker Book House",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Ackerman, P. D., 1986, É um Mundo Jovem Depois de Tudo: Grand Rapids, Michigan, Baker Book House.}"
}

O ensino das teorias de Darwin tem sido uma questão controversa nas escolas secundárias americanas há mais de um século. Larson mostra que a questão ainda não foi resolvida hoje, embora o problema não seja mais se a evolução deve ser ensinada, mas se a visão bíblica da criação deve ter o mesmo status nas salas de aula de biologia.

@article{doi1023071051008,
    author = "O’Neil, Robert M. and Larson, Edward J.",
    title = "Trial and Error: The American Controversy over Creation and Evolution",
    year = "1986",
    journal = "Journal of Law and Religion",
    abstract = "The teaching of Darwin's theories has been a controversial issue in American high schools for over a century. Larson shows that the matter has still not been resolved today, although the issue is no longer whether evolution should be taught but whether the Biblical view of creation should have equal status in biology classrooms.",
    url = "https://doi.org/10.2307/1051008",
    doi = "10.2307/1051008",
    openalex = "W2053306662"
}

@misc{hechinger1986fundamentalists56,
    author = "Hechinger, F. M",
    title = "Fundamentalistas Voltam aos Tribunais e à Urna para o Controle das Escolas",
    year = "1986",
    howpublished = "Gainesville (Fla) Sun",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Hechinger, F. M., 1986, Fundamentalistas Voltam aos Tribunais e à Urna para o Controle das Escolas: Gainesville (Fla) Sun.}"
}

@misc{morris1986the93,
    author = "Morris, J. D",
    title = "O mistério do rio Paluxy",
    year = "1986",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 151, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, J. D., 1986, O mistério do rio Paluxy: ICR Impact Series, v. 151, p. i-iv.}"
}

@misc{moyer1986science96,
    author = "Moyer, W. A",
    title = "Ciência versus Verdade Revelada",
    year = "1986",
    howpublished = "Meeting the Challenge of Creationism in the Classroom, in Hanson, R. W., ed., Science and Creation: Geological, Theological and Educational Perspectives: New York, Macmillan, p. 46-54",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Moyer, W. A., 1986, Ciência versus Verdade Revelada: Meeting the Challenge of Creationism in the Classroom, in Hanson, R. W., ed., Science and Creation: Geological, Theological and Educational Perspectives: New York, Macmillan, p. 46-54.}"
}

@misc{nickels1986creationists99,
    author = "Nickels, M. K",
    title = "Criacionistas e Australopitecos",
    year = "1986",
    howpublished = "Criação/Evolução, v. 19, p. 1-15",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Nickels, M. K., 1986, Criacionistas e Australopitecos: Criação/Evolução, v. 19, p. 1-15.}"
}

@inproceedings{schadewald1986the107,
    author = "Schadewald, R. J",
    title = "The 1896 International Conference on Creationism",
    year = "1986",
    booktitle = "Creation/Evolution Newsletter, v. 6, p. 8-14",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Schadewald, R. J., 1986, The 1896 International Conference on Creationism: Creation/Evolution Newsletter, v. 6, p. 8-14.}"
}

@misc{anderson1987creationism5,
    author = "Anderson, D. E",
    title = "Julgamento sobre o Criacionismo Celebrado, Denunciado",
    year = "1987",
    howpublished = "Tampa Tribune",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Anderson, D. E., 1987, Julgamento sobre o Criacionismo Celebrado, Denunciado: Tampa Tribune.}"
}

@misc{bird1987evaluation14,
    author = "Bird, W",
    title = "Avaliação, em Impacto",
    year = "1987",
    howpublished = "El Cajon, Califórnia, Instituto para Pesquisa Criacionista, v. 170, p. i-iii",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Bird, W., 1987, Avaliação, em Impacto: El Cajon, Califórnia, Instituto para Pesquisa Criacionista, v. 170, p. i-iii.}"
}

@misc{boxer1987will16,
    author = "Boxer, S",
    title = "O Criacionismo Voltará a Surgir?",
    year = "1987",
    howpublished = "Discover, v. 8, p. 80-85",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Boxer, S., 1987, O Criacionismo Voltará a Surgir?: Discover, v. 8, p. 80-85.}"
}

@misc{dietz1987creationevolution24,
    author = "Dietz, R. S. e Holden, J. C",
    title = "Creation/Evolution SATIRICON",
    year = "1987",
    howpublished = "Creationism Bashed [1st ed.]: Winthrop, Washington, The Bookmaker, 140 p",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Dietz, R. S., e Holden, J. C., 1987, Creation/Evolution SATIRICON: Creationism Bashed [1st ed.]: Winthrop, Washington, The Bookmaker, 140 p.}"
}

CREACIONISTAS VERSUS EVOLUÇÃO: UM PARADIGMA DA INTERAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E SOCIEDADE RIVERS SINGLETON, JR.* Rogo-vos, na humildade de Cristo, que penseis ser possível que eu possa estar enganado. —Oliver Cromwell Desde o início do século vinte neste país, existe um conflito básico entre defensores de visões religiosas fundamentalistas sobre as origens biológicas (criacionistas) e a ciência moderna. Em alguns momentos, este conflito tem sido quiescente; em outros, tem sido agitado e vitrioloso. No início da década de 1980, o conflito passou por uma de suas fases ativas, gerando grande calor e vitriol nos níveis local, estadual e nacional e levantando questões clássicas. Como surtos anteriores, a recente controvérsia criacionista teve um efeito profundo nos livros didáticos escolares e nos currículos de ciências locais. No entanto, várias novas e diferentes questões sobre a ciência e seu método emergiram do conflito mais recente. Em certos aspectos, a presente controvérsia agora parece estar entrando em outra fase quiescente. Os debates nos níveis estadual e nacional parecem ter silenciado, embora a Suprema Corte dos EUA esteja atualmente ouvindo um recurso sobre a legalidade de legislação na Louisiana. Apesar de sua natureza passiva atual, no entanto, o debate levantou questões sérias sobre o que deve ser ensinado em nossos sistemas educacionais e quem deve tomar essas decisões curriculares. O debate também envolve questões profundas sobre a natureza e os limites tanto da ciência quanto da religião. Por ambas essas razões, pode servir como um paradigma da interação entre ciência e sociedade, da qual a ciência é apenas um componente. Consequentemente, este parece ser um momento apropriado para refletir sobre o desenvolvimento histórico do conflito, sobre as alegações feitas por ambas as partes e sobre o que a controvérsia significou na interação entre ciência e sociedade. Desenvolvimentos Históricos Desde que E.J. Larson [1] publicou uma excelente história detalhada dos aspectos legais desta controvérsia, limitarei-me aqui a tocar apenas em seus destaques. George Marsden [2, 3] apontou corretamente que o conflito entre a ciência e o criacionismo está fundamentado em uma visão baconiana da ciência mantida pelos criacionistas. Os criacionistas de hoje não são originais em sua visão da ciência. William Jennings Bryan, um dos oponentes mais vívidos e conhecidos do ensino da evolução, alegou que as ideias de Darwin eram não-científicas porque não foram derivadas por meio da metodologia baconiana. Dois aspectos dessa visão baconiana são essenciais para o conflito atual. O primeiro é a atitude de que a essência do método científico envolve apenas observação e classificação de fatos. Para o observador baconiano cuidadoso, teorias para explicar os fatos emergirão. Essa visão do método científico ignora o papel da hipótese na orientação da descoberta científica e restringe a ciência a aqueles processos que podem ser realmente observados. O segundo aspecto da visão baconiana da ciência é que ela busca descobrir certeza objetiva sobre o universo. O cientista baconiano deseja coletar a descrição factual do universo em um livro didático. A visão criacionista da ciência cresceu a partir do desenvolvimento inicial da biologia em um ambiente intelectual dominado pela visão mecanicista do universo de Isaac Newton. O relógio é uma metáfora adequada para descrever um universo que opera de acordo com os princípios newtonianos. A partir dessa perspectiva, o universo é uma máquina divina, operando de acordo com regras estabelecidas por Deus que descrevem a interação de todas as suas partes. A visão de Newton sobre a ciência também é relevante aqui, pois, em muitos aspectos, ela tipifica a visão baconiana da ciência. Newton considerava-se, em primeiro lugar, um teólogo, e acreditava que a ciência e a teologia são inseparáveis. Em sua visão, a ciência pode, de fato, buscar e verificar respostas absolutas a questões transcendentais sobre o universo. A controvérsia criação/evolução cresceu em parte dessa atitude de que a ciência pode verificar...

@article{doi101353pbm19870044,
    author = "Singleton, Rivers",
    title = "Criacionistas versus Evolução: Um Paradigma da Interação entre Ciência e Sociedade",
    year = "1987",
    journal = "Perspectives in biology and medicine",
    abstract = "CRIACIONISTAS VERSUS EVOLUÇÃO: UM PARADIGMA DA INTERAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E SOCIEDADE RIVERS SINGLETON, JR.* Rogo-vos, na humildade de Cristo, que penseis ser possível que estejais enganados. —Oliver Cromwell Desde o início do século XX neste país, existe um conflito fundamental entre os defensores de visões religiosas fundamentalistas sobre as origens biológicas (criacionistas) e a ciência moderna. Em alguns momentos, este conflito tem sido quiescente; em outros, tem sido agitado e vitrioloso. No início dos anos 1980, o conflito passou por uma de suas fases ativas, gerando grande calor e vitriol nos níveis local, estadual e nacional e levantando questões clássicas. Como surtos anteriores, a recente controvérsia criacionista teve um profundo efeito nos livros didáticos escolares e nos currículos de ciências locais. No entanto, várias novas e diferentes questões sobre a ciência e seu método emergiram do conflito mais recente. Em certos aspectos, a presente controvérsia parece agora estar entrando em outra fase quiescente. Os debates nos níveis estadual e nacional parecem ter silenciado, embora a Suprema Corte dos EUA esteja atualmente ouvindo um recurso sobre a legalidade de legislação na Louisiana. Apesar de sua natureza passiva atual, no entanto, o debate levantou questões sérias sobre o que deve ser ensinado em nossos sistemas educacionais e quem deve tomar essas decisões curriculares. O debate também envolve questões profundas sobre a natureza e os limites tanto da ciência quanto da religião. Por ambas essas razões, pode servir como um paradigma da interação entre ciência e sociedade, da qual a ciência é apenas um componente. Consequentemente, este parece ser um momento apropriado para refletir sobre o desenvolvimento histórico do conflito, sobre as alegações feitas por ambas as partes e sobre o que a controvérsia significou na interação entre ciência e sociedade. Desenvolvimentos Históricos Desde que E.J. Larson [1] publicou uma excelente história detalhada dos aspectos legais desta controvérsia, limitarei-me aqui a tocar apenas em seus destaques. George Marsden [2, 3] apontou corretamente que o conflito entre a ciência e o criacionismo está fundamentado em uma visão baconiana da ciência mantida pelos criacionistas. Os criacionistas de hoje não são originais em sua visão da ciência. William Jennings Bryan, um dos oponentes mais vívidos e conhecidos do ensino da evolução, alegou que as ideias de Darwin eram não-científicas porque não foram derivadas por meio da metodologia baconiana. Dois aspectos dessa visão baconiana são essenciais para o conflito atual. O primeiro é a atitude de que a essência do método científico envolve apenas a observação e classificação de fatos. Para o observador baconiano cuidadoso, teorias para explicar os fatos emergirão. Essa visão do método científico ignora o papel da hipótese na orientação da descoberta científica e restringe a ciência a aqueles processos que podem ser realmente observados. O segundo aspecto da visão baconiana da ciência é que ela busca descobrir certeza objetiva sobre o universo. O cientista baconiano deseja coletar a descrição factual do universo em um livro didático. A visão criacionista da ciência cresceu a partir do desenvolvimento inicial da biologia em um ambiente intelectual dominado pela visão mecanicista do universo de Isaac Newton. O relógio é uma metáfora adequada para descrever um universo que opera de acordo com os princípios newtonianos. A partir dessa perspectiva, o universo é uma máquina divina, operando de acordo com regras estabelecidas por Deus que descrevem a interação de todas as suas partes. A visão de Newton sobre a ciência também é relevante aqui, pois, em muitos aspectos, ela tipifica a visão baconiana da ciência. Newton considerava-se antes de tudo um teólogo, e acreditava que a ciência e a teologia são inseparáveis. Em sua visão, a ciência pode, de fato, buscar e verificar respostas absolutas a questões transcendentais sobre o universo. A controvérsia criação/evolução cresceu em parte dessa atitude de que a ciência pode verificar...",
    url = "https://doi.org/10.1353/pbm.1987.0044",
    doi = "10.1353/pbm.1987.0044",
    openalex = "W1999182401",
    references = "doi101353pbm19820036"
}

@article{doi10230740249853,
    author = "Provine, William B. e Larson, Edward J.",
    title = "Trial and Error: A Controvérsia Americana sobre Criação e Evolução",
    year = "1987",
    journal = "Academe",
    url = "https://doi.org/10.2307/40249853",
    doi = "10.2307/40249853",
    openalex = "W2801744105"
}

@misc{epstein1987court26,
    author = "Epstein, A",
    title = "Tribunal derruba lei sobre criacionismo",
    year = "1987",
    howpublished = "Miami Herald",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Epstein, A., 1987, Tribunal derruba lei sobre criacionismo: Miami Herald.}"
}

@misc{geisler1987origin35,
    author = "Geisler, N. L. e Anderson, J. K",
    title = "Origin Science",
    year = "1987",
    howpublished = "A Proposal for the Creation/Evolution Controversy: Grand Rapids, Michigan, Baker Book House",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Geisler, N. L., e Anderson, J. K., 1987, Origin Science: A Proposal for the Creation/Evolution Controversy: Grand Rapids, Michigan, Baker Book House.}"
}

@misc{gish1987startling49,
    author = "Gish, D. T",
    title = "Descobertas Surpreendentes Apoiam o Criacionismo",
    year = "1987",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 171, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Gish, D. T., 1987, Descobertas Surpreendentes Apoiam o Criacionismo: ICR Impact Series, v. 171, p. i-iv.}"
}

@book{harrold1987cult53,
    author = "Harrold, F. B. e Eve, R. A",
    title = "Cult Archeology and Creationism",
    year = "1987",
    publisher = "Understanding Pseudoscientific Beliefs about the Past [1ª ed.]: Iowa City, Iowa, University of Iowa Press, 163 p",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Harrold, F. B., e Eve, R. A., 1987, Cult Archeology and Creationism: Understanding Pseudoscientific Beliefs about the Past [1ª ed.]: Iowa City, Iowa, University of Iowa Press, 163 p.}"
}

@misc{lewin1987creationism63,
    author = "Lewin, R",
    title = "Caso Criacionista Arguido perante a Suprema Corte",
    year = "1987",
    howpublished = "Science, v. 235, p. 22- 23",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Lewin, R., 1987, Caso Criacionista Arguido perante a Suprema Corte: Science, v. 235, p. 22- 23.}"
}

@misc{mciver1987nebraska67,
    author = "McIver, T",
    title = "Nebraska Man Strikes Again and Again",
    year = "1987",
    howpublished = "Creation/Evolution Newsletter, v. 7, p. 13-14",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {McIver, T., 1987, Nebraska Man Strikes Again and Again: Creation/Evolution Newsletter, v. 7, p. 13-14.}"
}

@misc{mckinney1987court71,
    author = "McKinney, J",
    title = "Tribunal Escuta Argumentos Criacionistas",
    year = "1987",
    howpublished = "Creation/Evolution Newsletter, v. 6, p. 11-12",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {McKinney, J., 1987, Tribunal Escuta Argumentos Criacionistas: Creation/Evolution Newsletter, v. 6, p. 11-12.}"
}

@article{monroe1987creationism73,
    author = "Monroe, J. S",
    title = "Criacionismo, pegadas humanas e geologia do dilúvio",
    year = "1987",
    journal = "Journal of Geological Education, v. 35, p. 93-103",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Monroe, J. S., 1987, Criacionismo, pegadas humanas e geologia do dilúvio: Journal of Geological Education, v. 35, p. 93-103.}"
}

@misc{morris1987is85,
    author = "Morris, H. M",
    title = "O Criacionismo é Científico?",
    year = "1987",
    howpublished = "Acts and Facts, v. 16, no. 12, p. 1,4",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1987, O Criacionismo é Científico?: Acts and Facts, v. 16, no. 12, p. 1,4.}"
}

@misc{morris1987the86,
    author = "Morris, H. M",
    title = "The Judging Spirit of God",
    year = "1987",
    howpublished = "Days of Praise, v. Sept. Oct. Nov., no. 28 Oct",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1987, The Judging Spirit of God: Days of Praise, v. Sept. Oct. Nov., no. 28 Oct.}"
}

Este estudo apresenta os resultados de um questionário de 19 itens distribuído a todos os departamentos de biologia do ensino médio no estado de Ohio. Os resultados indicaram que os professores de biologia do ensino médio de Ohio são muito mais propensos a apoiar o ensino da evolução e muito menos propensos a apoiar o ensino do criacionismo do que o público em geral. A maioria dos cursos de biologia no estado inclui algum componente evolutivo. Também existe um sentimento razoavelmente forte contra o ensino do criacionismo nas escolas públicas. No entanto, a quantidade e a qualidade desse ensino evolutivo parecem estar bem abaixo do ideal. Os professores não são particularmente sofisticados em sua compreensão da teoria evolutiva; apenas um pouco mais da metade deles acredita que a própria teoria é testável. Quase três quartos dos professores reconhecem, no entanto, que o criacionismo não se baseia em uma base científica sólida. Aproximadamente 10% deles experimentaram pressão de forças pró-criacionistas para remover a evolução do currículo ou instalar um componente criacionista. As forças pró-evolutivas são muito menos ativas. Professores que favorecem a religião e a oração nas escolas públicas são significativamente mais propensos a ensinar criacionismo em seus cursos de biologia do que os que se opõem.

@article{openalexw2171740920,
    author = "Zimmerman, Michael J.",
    title = "A Controvérsia Evolução-Criacionismo: Opiniões de Professores de Biologia do Ensino Médio de Ohio",
    year = "1987",
    journal = "The Knowledge Bank (The Ohio State University)",
    abstract = "Este estudo apresenta os resultados de um questionário de 19 itens distribuído a todos os departamentos de biologia do ensino médio no estado de Ohio. Os resultados indicaram que os professores de biologia do ensino médio de Ohio são muito mais propensos a apoiar o ensino da evolução e muito menos propensos a apoiar o ensino do criacionismo do que o público em geral. A maioria dos cursos de biologia no estado inclui algum componente evolutivo. Também existe um sentimento razoavelmente forte contra o ensino do criacionismo nas escolas públicas. No entanto, a quantidade e a qualidade desse ensino evolutivo parecem estar bem abaixo do ideal. Os professores não são particularmente sofisticados em sua compreensão da teoria evolutiva; apenas um pouco mais da metade deles acredita que a própria teoria é testável. Quase três quartos dos professores reconhecem, no entanto, que o criacionismo não se baseia em uma base científica sólida. Aproximadamente 10\% deles experimentaram pressão de forças pró-criacionistas para remover a evolução do currículo ou instalar um componente criacionista. As forças pró-evolutivas são muito menos ativas. Professores que favorecem a religião e a oração nas escolas públicas são significativamente mais propensos a ensinar criacionismo em seus cursos de biologia do que os que se opõem.",
    openalex = "W2171740920",
    references = "doi101086414171, doi102307280358"
}

@misc{research1987the59,
    author = "para o Instituto de Pesquisa Criacionista",
    title = "A Decisão da Suprema Corte e seu Significado",
    year = "1987",
    howpublished = "Série de Impacto do ICR, v. 170",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Instituto de Pesquisa Criacionista, 1987, A Decisão da Suprema Corte e seu Significado: Série de Impacto do ICR, v. 170.}"
}

@misc{stein1987implausibilities112,
    author = "Stein, G",
    title = "Implausibilidades Demonstradas como Plausíveis",
    year = "1987",
    howpublished = "Skeptical Inquirer, v. 11, no. 2, p. 407-408",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Stein, G., 1987, Implausibilidades Demonstradas como Plausíveis: Skeptical Inquirer, v. 11, no. 2, p. 407-408.}"
}

@misc{strahler1987science114,
    author = "Strahler, A. N",
    title = "Ciência e História da Terra",
    year = "1987",
    howpublished = "A Controvérsia Evolução/Criacionismo: Buffalo, Nova York, Prometheus Books, 552 p",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Strahler, A. N., 1987, Ciência e História da Terra: A Controvérsia Evolução/Criacionismo: Buffalo, Nova York, Prometheus Books, 552 p.}"
}

@misc{wheeler1987more120,
    author = "Wheeler, T. J",
    title = "Mais sobre Criacionistas e Poeira Meteorítica",
    year = "1987",
    howpublished = "Creation/ Evolution Newsletter, v. 7, p. 14-15",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Wheeler, T. J., 1987, Mais sobre Criacionistas e Poeira Meteorítica: Creation/ Evolution Newsletter, v. 7, p. 14-15.}"
}

@misc{zimmerman1987that123,
    author = "Zimmerman, M",
    title = "Que Decisão Judicial Não Parará os Criacionistas",
    year = "1987",
    howpublished = "Creation/ Evolution Newsletter, v. 7, p. 4-5",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Zimmerman, M., 1987, Que Decisão Judicial Não Parará os Criacionistas: Creation/ Evolution Newsletter, v. 7, p. 4-5.}"
}

@misc{bliss1988good15,
    author = "Bliss, R. B",
    title = "Good Science",
    year = "1988",
    howpublished = "A K-6 plan for Excellence: ICR Impact Series, v. 182",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Bliss, R. B., 1988, Good Science: A K-6 plan for Excellence: ICR Impact Series, v. 182.}"
}

@misc{mciver1988antievolution69,
    author = "McIver, T",
    title = "Anti-Evolution",
    year = "1988",
    howpublished = "An Annotated Bibliography: Jefferson, North Carolina, McFarland, 385 p",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {McIver, T., 1988, Anti-Evolution: An Annotated Bibliography: Jefferson, North Carolina, McFarland, 385 p.}"
}

@misc{mciver1988creationist68,
    author = "McIver, T",
    title = "Arquivo TalkOrigins: Citação Criacionista de Darrow",
    year = "1988",
    howpublished = "Criação/Evolução, v. 23, p. 1- 13",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {McIver, T., 1988, Arquivo TalkOrigins: Citação Criacionista de Darrow: Criação/Evolução, v. 23, p. 1- 13.}"
}

@misc{morris1988a94,
    author = "Morris, J. D",
    title = "A Report on the ICR Ararat Expedition, 1987",
    year = "1988",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 175",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, J. D., 1988, A Report on the ICR Ararat Expedition, 1987: ICR Impact Series, v. 175.}"
}

@misc{morris1988the87,
    author = "Morris, H. M",
    title = "The Compromise Road",
    year = "1988",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 177",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1988, The Compromise Road: ICR Impact Series, v. 177.}"
}

@misc{morris1988the88,
    author = "Morris, H. M",
    title = "The Heritage of the Recapitulation Theory",
    year = "1988",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 183",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Morris, H. M., 1988, The Heritage of the Recapitulation Theory: ICR Impact Series, v. 183.}"
}

@misc{waldrop1988shroud117,
    author = "Waldrop, M. M",
    title = "O Sudário de Turim é Medieval",
    year = "1988",
    howpublished = "Science, v. 242, p. 378",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Waldrop, M. M., 1988, O Sudário de Turim é Medieval: Science, v. 242, p. 378.}"
}

@misc{hastings1989creationists55,
    author = "Hastings, R. J",
    title = "'Glen Rose Man' dos Criacionistas Provou-se ser um Dente de Peixe (como Esperado)",
    year = "1989",
    howpublished = "Relatórios do Conselho Nacional de Educação Científica, v. 9, no. 3, p. 14-15",
    note = "talkorigins_source = {true}; raw_reference = {Hastings, R. J., 1989, 'Glen Rose Man' dos Criacionistas Provou-se ser um Dente de Peixe (como Esperado): Relatórios do Conselho Nacional de Educação Científica, v. 9, no. 3, p. 14-15.}"
}

@misc{humphreys1989the57,
    author = "Humphreys, R",
    title = "O Mistério do Campo Magnético da Terra",
    year = "1989",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 188, p. i-iv",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Humphreys, R., 1989, O Mistério do Campo Magnético da Terra: ICR Impact Series, v. 188, p. i-iv.}"
}

@misc{morris1989evolution89,
    author = "Morris, H. M",
    title = "Evolução",
    year = "1989",
    howpublished = "Uma Casa Dividida: Série de Impacto do ICR, v. 194",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1989, Evolução: Uma Casa Dividida: Série de Impacto do ICR, v. 194.}"
}

@misc{morris1989how90,
    author = "Morris, H. M",
    title = "Como um cristão morre",
    year = "1989",
    howpublished = "ICR Impact Series, v. 193",
    note = "talkorigins\_source = {true}; raw\_reference = {Morris, H. M., 1989, Como um cristão morre: ICR Impact Series, v. 193.}"
}

@article{vanvark1990affinity,
    author = "van Vark, G. N. e Bilsborough, A. e Schaafsma, W.",
    title = "Affinity, evolução hominídea e criacionismo. Novos métodos computacionais enfraquecem a posição dos criacionistas",
    year = "1990",
    journal = "Human Evolution",
    url = "https://doi.org/10.1007/bf02435596",
    doi = "10.1007/bf02435596",
    number = "5",
    openalex = "W2085469743",
    pages = "471-482",
    volume = "5",
    references = "doi10100797814612091954, doi101007978940096357310, doi101007978940096357319, doi101017cbo9780511569647, doi101017cbo9780511569647012, doi101017s003060530001841x, doi101086202516, doi101214aoms1177732979, doi1023071444116"
}

@article{doi101002sce3730770209,
    author = "Shankar, Ganga e Skoog, Gerald",
    title = "Ênfase dada à evolução e ao criacionismo por professores de biologia de escolas secundárias do Texas",
    year = "1993",
    journal = "Science Education",
    url = "https://doi.org/10.1002/sce.3730770209",
    doi = "10.1002/sce.3730770209",
    openalex = "W2145788564"
}

@article{mathisen1994the,
    author = "Mathisen, James A. e Numbers, Ronald L. e Boyer, Paul",
    title = "The Creationists: The Evolution of Scientific Creationism",
    year = "1994",
    journal = "Sociology of Religion",
    url = "https://doi.org/10.2307/3712184",
    doi = "10.2307/3712184",
    number = "1",
    openalex = "W2314449897",
    pages = "95",
    volume = "55"
}

@article{doi1023074450698,
    author = "Paterson, Frances R. A. e Rossow, Lawrence F.",
    title = {"Chained to the Devil's Throne": Evolução \& Ciência Criacionista como uma Questão Religio-Política},
    year = "1999",
    journal = "The American Biology Teacher",
    url = "https://doi.org/10.2307/4450698",
    doi = "10.2307/4450698",
    openalex = "W2256831697"
}

@article{doi101006cogp20010749,
    author = "Evans, E. Margaret",
    title = "Fatores Cognitivos e Contextuais na Emergência de Sistemas de Crenças Diversos: Criação versus Evolução",
    year = "2001",
    journal = "Cognitive Psychology",
    url = "https://doi.org/10.1006/cogp.2001.0749",
    doi = "10.1006/cogp.2001.0749",
    openalex = "W2172182392",
    references = "doi101016s0898122196900218, doi101017cbo9780511529863, doi101038315185a0, doi101093auk1002507, doi1043249781315006215, doi105860choice280612, doi105860choice295107, doi107551mitpress25240010001, larson1995the, openalexw1550375751, openalexw1594369375, openalexw2018528947, openalexw2074397232, robinson1995the"
}

O ataque baseado na Bíblia do criacionismo contra a ciência em geral e a evolução em particular tem sido razoavelmente eficaz na América contemporânea. Os métodos de propaganda incluem verdades parciais e distorções grosseiras dos fatos. Para o ensino e palestras científicas, muitas dessas distorções podem ser expostas usando um gráfico da versão forçada do tempo geológico, taxas e eventos baseada no dilúvio de Noé dos criacionistas. Além disso, a dicotomia criacionista de escolha entre sua versão da fé e seu desenho animado distorcido da ciência pode ser contrariada por um diagrama mostrando o amplo espectro de possíveis crenças religiosas sobre a evolução.

@article{doi1054081089999549130,
    author = "Wise, Donald U.",
    title = "O ataque propagandístico do criacionismo ao tempo profundo e à evolução",
    year = "2001",
    journal = "Journal of Geoscience Education",
    abstract = "O ataque baseado na Bíblia do criacionismo contra a ciência em geral e a evolução em particular tem sido razoavelmente eficaz na América contemporânea. Os métodos de propaganda incluem verdades parciais e distorções grosseiras dos fatos. Para o ensino e palestras científicas, muitas dessas distorções podem ser expostas usando um gráfico da versão forçada do tempo geológico, taxas e eventos baseada no dilúvio de Noé dos criacionistas. Além disso, a dicotomia criacionista de escolha entre sua versão da fé e seu desenho animado distorcido da ciência pode ser contrariada por um diagrama mostrando o amplo espectro de possíveis crenças religiosas sobre a evolução.",
    url = "https://doi.org/10.5408/1089-9995-49.1.30",
    doi = "10.5408/1089-9995-49.1.30",
    openalex = "W2523231631"
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@article{doi1016620002768520050670457ttoeci20co2,
    author = "Moore, Randy e Kraemer, Karen",
    title = "O Ensino de Evolução e Criacionismo no Minnesota",
    year = "2005",
    journal = "The American Biology Teacher",
    url = "https://doi.org/10.1662/0002-7685(2005)067[0457:ttoeci]2.0.co;2",
    doi = "10.1662/0002-7685(2005)067[0457:ttoeci]2.0.co;2",
    openalex = "W2176524897",
    references = "doi101002sce3730750605, doi101126science1433608852a, doi101177016146818909100201, doi1016620002768520000620023ettnos20co2, doi1016620002768520020640021hsbtks20co2, doi1016620002768520040660419iwtiam20co2, doi1023074450382, doi1023074450650, doi10540800221368432102, openalexw1561945099"
}

"Em seu último livro, Michael Ruse, uma autoridade preeminente no pensamento evolutivo darwiniano e um participante principal no debate em curso, revela surpreendentes semelhanças entre o pensamento evolucionista e criacionista. Explorando os compromissos filosóficos subjacentes dos evolucionistas, ele revela que aqueles mais hostis à religião são tão evangelizantes quanto seus oponentes fundamentalistas. Mas, mais crucialmente, e indo além das questões bíblicas em jogo, ele demonstra que essas duas ideologias diametralmente opostas têm, desde o Iluminismo, envolvido-se numa luta pelo privilégio de definir as origens humanas, os valores morais e a natureza da realidade." "Destacando partidários modernos tão divergentes quanto Richard Dawkins e os autores de Left Behind Tim LaHaye e Jerry B. Jenkins, o livro de Ruse aborda as premissas de controversistas de toda espécie e crença e oferece a todos uma nova e produtiva maneira de entender essa unificadora, embora muitas vezes amarga, busca."--CAPA DO LIVRO.

@book{doi1041599780674042971,
    author = "Ruse, Michael",
    title = "A Luta entre a Evolução e o Criacionismo",
    year = "2005",
    booktitle = "Harvard University Press eBooks",
    abstract = {"Em seu último livro, Michael Ruse, uma autoridade preeminente no pensamento evolutivo darwiniano e um participante principal no debate em curso, revela surpreendentes semelhanças entre o pensamento evolucionista e criacionista. Explorando os compromissos filosóficos subjacentes dos evolucionistas, ele revela que aqueles mais hostis à religião são tão evangelizantes quanto seus oponentes fundamentalistas. Mas, mais crucialmente, e indo além das questões bíblicas em jogo, ele demonstra que essas duas ideologias diametralmente opostas têm, desde o Iluminismo, envolvido-se numa luta pelo privilégio de definir as origens humanas, os valores morais e a natureza da realidade." "Destacando partidários modernos tão divergentes quanto Richard Dawkins e os autores de Left Behind Tim LaHaye e Jerry B. Jenkins, o livro de Ruse aborda as premissas de controversistas de toda espécie e crença e oferece a todos uma nova e produtiva maneira de entender essa unificadora, embora muitas vezes amarga, busca."--CAPA DO LIVRO.},
    url = "https://doi.org/10.4159/9780674042971",
    doi = "10.4159/9780674042971",
    openalex = "W2113135468"
}

Resumo A revista Science documentou o controvérsia entre evolucionistas e criacionistas desde que começou a ser publicada em 1880. O número anual de referências sugere a intensidade do debate público. Os picos ocorreram em resposta ao julgamento Scopes (1925) e aos julgamentos na Califórnia (1979–1981), Arkansas (1981) e Louisiana (1982–1987). Embora os evolucionistas tenham vencido os últimos três casos de forma direta, e a opinião pública tenha apoiado a ciência no julgamento Scopes, as opiniões dissidentes na Suprema Corte no caso mais recente parecem ter dado impulso à nova atividade criacionista — o movimento do design inteligente. Os argumentos mudaram apenas ligeiramente no último século e meio. A oposição fundamentalista ao ensino da evolução permanece forte. Os cientistas consistentemente sugeriram uma melhor educação como solução para o conflito; no entanto, até agora, as evidências não suportam essa posição. As diferenças entre a ciência e o fundamentalismo parecem irreconciliáveis, e não há fim óbvio para o acirrado debate em vista.

@article{doi1016410006356820060560151eacis20co2,
    author = "Bleckmann, Charles A.",
    title = "Evolução e Criacionismo na Ciência: 1880–2000",
    year = "2006",
    journal = "BioScience",
    abstract = "Resumo A revista Science documentou o controvérsia entre evolucionistas e criacionistas desde que começou a ser publicada em 1880. O número anual de referências sugere a intensidade do debate público. Os picos ocorreram em resposta ao julgamento Scopes (1925) e aos julgamentos na Califórnia (1979–1981), Arkansas (1981) e Louisiana (1982–1987). Embora os evolucionistas tenham vencido os últimos três casos de forma direta, e a opinião pública tenha apoiado a ciência no julgamento Scopes, as opiniões dissidentes na Suprema Corte no caso mais recente parecem ter dado impulso à nova atividade criacionista — o movimento do design inteligente. Os argumentos mudaram apenas ligeiramente no último século e meio. A oposição fundamentalista ao ensino da evolução permanece forte. Os cientistas consistentemente sugeriram uma melhor educação como solução para o conflito; no entanto, até agora, as evidências não suportam essa posição. As diferenças entre a ciência e o fundamentalismo parecem irreconciliáveis, e não há fim óbvio para o acirrado debate em vista.",
    url = "https://doi.org/10.1641/0006-3568(2006)056[0151:eacis]2.0.co;2",
    doi = "10.1641/0006-3568(2006)056[0151:eacis]2.0.co;2",
    openalex = "W2172850408",
    references = "broad1981creationists, doi101126science1854154832, doi101126science2154535934, doi101126science2775328890, doi101126science2885467813, doi101126science3531, doi101126science55141255, doi101126science551417194, doi101126scienceos1215, doi1023072954697, lewin1981creationism, lewin1987creationism, openalexw3086307878, overton1982creationism"
}

@article{openalexw2419246321,
    author = "Ayala, Francisco J.",
    title = "Evolução vs. criacionismo.",
    year = "2006",
    journal = "PubMed",
    openalex = "W2419246321"
}

@misc{crossref2008evolution,
    title = "Evolução, Criacionismo e a Longa História da Terra",
    year = "2008",
    booktitle = "Ciência da Terra e História Humana 101",
    url = "https://doi.org/10.5040/9798400643149.ch-003",
    doi = "10.5040/9798400643149.ch-003",
    openalex = "W4391202600",
    pages = "89-118"
}

Apesar de muitas decisões legais e legislativas, um novo estudo mostra que um em cada oito professores de biologia do ensino médio ensina aos seus alunos que o criacionismo ou o design inteligente é uma alternativa válida à biologia evolutiva.

@article{doi101371journalpbio0060124,
    author = "Berkman, Michael e Pacheco, Julianna Sandell e Plutzer, Eric",
    title = "Evolução e Criacionismo nas Salas de Aula dos EUA: Um Retrato Nacional",
    year = "2008",
    journal = "PLoS Biology",
    abstract = "Apesar de muitas decisões legais e legislativas, um novo estudo mostra que um em cada oito professores de biologia do ensino médio ensina aos seus alunos que o criacionismo ou o design inteligente é uma alternativa válida à biologia evolutiva.",
    url = "https://doi.org/10.1371/journal.pbio.0060124",
    doi = "10.1371/journal.pbio.0060124",
    openalex = "W2057308114",
    references = "doi101002tea20027, doi101126science1126746, doi1016620002768520020640021hsbtks20co2, doi1016620002768520050670457ttoeci20co2, doi1023072998636, doi1041599780674042971, doi10540800221368432102, openalexw1540827035, openalexw1561945099, openalexw2920842814"
}

Introdução 1. Quem deve decidir o que as crianças aprendem? 2. O público fala: 'ensine ambos' 3. Uma nação dividida por religião, educação e lugar 4. A evolução é adequada para boa sociedade?: padrões científicos nos estados americanos 5. Professores e o que eles ensinam 6. Padrões estaduais encontram a burocracia de nível de rua 7. Quando o pessoal se torna pedagógico 8. Professores em suas escolas e comunidades 9. A batalha pelas salas de aula dos EUA.

@article{doi105860choice486571,
    author = "Berkman, Michael B. 1960- e Plutzer, Eric 1958-",
    title = "Evolução, criacionismo e a batalha para controlar as salas de aula dos EUA",
    year = "2011",
    journal = "Choice Reviews Online",
    abstract = "Introdução 1. Quem deve decidir o que as crianças aprendem? 2. O público fala: 'ensine ambos' 3. Uma nação dividida por religião, educação e lugar 4. A evolução é adequada para boa sociedade?: padrões científicos nos estados americanos 5. Professores e o que eles ensinam 6. Padrões estaduais encontram a burocracia de nível de rua 7. Quando o pessoal se torna pedagógico 8. Professores em suas escolas e comunidades 9. A batalha pelas salas de aula dos EUA.",
    url = "https://doi.org/10.5860/choice.48-6571",
    doi = "10.5860/choice.48-6571",
    openalex = "W1967884940",
    references = "doi101086257839, doi101371journalpbio0060124, doi1016620002768520050670457ttoeci20co2, doi1023072074664, doi1023072095325, doi1023072655098, doi1023074444260, doi1041599780674042971, doi104324978020350598410, doi10540800221368432102, doi105860choice274796, doi107312grau91070013, larson1995the, openalexw1507004422, openalexw1561945099, openalexw2920842814"
}

Este ensaio analisa a estrutura argumentativa do museu "Answers in Genesis" em Petersburg, Kentucky. Fundado com uma doação de 27 milhões de dólares, o museu de 70.000 pés quadrados apropria-se dos signifiers estilísticos e autoritários dos museus de história natural, completos com displays hiperrealistas tecnicamente proficientes e técnicas curatoriais modernas. Neste ensaio, argumentamos que o museu fornece um espaço culturalmente autoritário no qual os criacionistas da Terra jovem podem visualmente criar a aparência de que existe uma controvérsia científica em andamento sobre assuntos já resolvidos há muito tempo na comunidade científica (evolução), ou o que os estudiosos chamam de controvérsia disingenuous ou fabricada. Analisamos os displays e o layout como textos argumentativos para explicar como o museu negocia seu próprio suposto status como museu com sua missão ideológica de promover o literalismo bíblico. O Creation Museum fornece um estudo de caso exemplar de como a retórica da controvérsia é usada para minar o conhecimento científico existente e legitimar crenses pseudocientíficas. Este ensaio contribui para os estudos de argumentação ao explicar como os fundamentalistas religiosos simulam a estrutura de um argumento contencioso adotando os signifiers materiais de autoridade de especialistas para fundamentar suas alegações.

@article{doi10108000028533201211821759,
    author = "Kelly, Casey Ryan and Hoerl, Kristen",
    title = "Genesis in Hyperreality: Legitimizing Disingenuous Controversy at the Creation Museum",
    year = "2012",
    journal = "Argumentation and Advocacy",
    abstract = "Este ensaio analisa a estrutura argumentativa do museu "Answers in Genesis" em Petersburg, Kentucky. Fundado com uma doação de 27 milhões de dólares, o museu de 70.000 pés quadrados apropria-se dos signifiers estilísticos e autoritários dos museus de história natural, completos com displays hiperrealistas tecnicamente proficientes e técnicas curatoriais modernas. Neste ensaio, argumentamos que o museu fornece um espaço culturalmente autoritário no qual os criacionistas da Terra jovem podem visualmente criar a aparência de que existe uma controvérsia científica em andamento sobre assuntos já resolvidos há muito tempo na comunidade científica (evolução), ou o que os estudiosos chamam de controvérsia disingenuous ou fabricada. Analisamos os displays e o layout como textos argumentativos para explicar como o museu negocia seu próprio suposto status como museu com sua missão ideológica de promover o literalismo bíblico. O Creation Museum fornece um estudo de caso exemplar de como a retórica da controvérsia é usada para minar o conhecimento científico existente e legitimar crenses pseudocientíficas. Este ensaio contribui para os estudos de argumentação ao explicar como os fundamentalistas religiosos simulam a estrutura de um argumento contencioso adotando os signifiers materiais de autoridade de especialistas para fundamentar suas alegações.",
    url = "https://doi.org/10.1080/00028533.2012.11821759",
    doi = "10.1080/00028533.2012.11821759",
    openalex = "W1521231243",
    references = "doi10108000335639209383997"
}

@misc{crossref2013creation,
    title = "Criação sem Criacionismo",
    year = "2013",
    booktitle = "Sem Deus, Sem Ciência?",
    url = "https://doi.org/10.1002/9781118323205.part3",
    doi = "10.1002/9781118323205.part3",
    openalex = "W1598318637",
    pages = "297-297"
}

@misc{long2014life,
    author = "Long, John",
    title = "A vida na Terra ainda favorece a evolução sobre o criacionismo",
    year = "2014",
    url = "https://doi.org/10.64628/aa.khwh4qmmv",
    doi = "10.64628/aa.khwh4qmmv",
    openalex = "W4413699251"
}

As comunidades científicas mantêm autoridade respeitada em assuntos relacionados ao mundo natural; no entanto, existem casos em que partes significativas da população mantêm crenças contrárias ao consenso científico. Essas crenças geralmente foram estudadas como produto da iletramento científico. Este projeto reestrutura o problema como uma questão de desvio social do consenso das comunidades científicas. Utilizando o criacionismo da Terra jovem e o ceticismo sobre o aquecimento global como estudos de caso, sugiro que a percepção do consenso à luz do desvio científico público é um valioso quadro dialético, e demonstro sua utilidade usando análises de regressão logística da Pesquisa Pew de Religião e Vida Pública de 2006. Acreditar que não há consenso científico é um dos fatores mais importantes na previsão de crenças cientificamente desviantes, juntamente com efeitos políticos e religiosos, superando a educação. A incapacidade da percepção do consenso de explicar toda a variação no desvio científico concede mais credibilidade ao quadro, sugerindo futuras direções no estudo desse fenômeno.

@article{doi1011770731121417710459,
    author = "Tom, Joshua C.",
    title = "Origens Sociais da Desviação Científica: Examinando o Criacionismo e o Ceticismo sobre o Aquecimento Global",
    year = "2017",
    journal = "Perspectivas Sociológicas",
    abstract = "As comunidades científicas mantêm autoridade respeitada em assuntos relacionados ao mundo natural; no entanto, existem casos em que partes significativas da população mantêm crenças contrárias ao consenso científico. Essas crenças geralmente foram estudadas como produto da iletramento científico. Este projeto reestrutura o problema como uma questão de desvio social do consenso das comunidades científicas. Utilizando o criacionismo da Terra jovem e o ceticismo sobre o aquecimento global como estudos de caso, sugiro que a percepção do consenso à luz do desvio científico público é um valioso quadro dialético, e demonstro sua utilidade usando análises de regressão logística da Pesquisa Pew de Religião e Vida Pública de 2006. Acreditar que não há consenso científico é um dos fatores mais importantes na previsão de crenças cientificamente desviantes, juntamente com efeitos políticos e religiosos, superando a educação. A incapacidade da percepção do consenso de explicar toda a variação no desvio científico concede mais credibilidade ao quadro, sugerindo futuras direções no estudo desse fenômeno.",
    url = "https://doi.org/10.1177/0731121417710459",
    doi = "10.1177/0731121417710459",
    openalex = "W2621020342",
    references = "doi1016410006356820060560151eacis20co2"
}

@incollection{doi10100797833199093945,
    author = "Fisher, Rachel J.",
    title = "Estudos de Caso no Ensino da Evolução nos Estados Unidos do Sudoeste: A Interseção dos Dilemas na Prática",
    year = "2018",
    url = "https://doi.org/10.1007/978-3-319-90939-4\_5",
    doi = "10.1007/978-3-319-90939-4\_5",
    openalex = "W2809412413",
    references = "doi1016410006356820060560151eacis20co2"
}

O estudo baseado em dados de eventos e processos do passado distante é comum em todas as ciências. Alguns exemplos são as hipóteses astrofísicas de que o universo começou com uma explosão cósmica ("big bang"), que é apoiada por medições da radiação de fundo de micro-ondas cósmica que pervade o universo moderno; a hipótese de que a extinção em massa do final do Cretáceo foi causada por um impacto de meteorito, que é apoiada por uma anomalia de irídio e grandes quantidades de quartzo chocado em sedimentos da fronteira K-Pg (Cretáceo-Paleogeno); e a hipótese de que toda a vida na Terra compartilha um ancestral comum, que é apoiada por análises de segmentos compartilhados de RNA ribossômico encontrados em organismos contemporâneos. Meu interesse pela metodologia das ciências históricas e como ela difere daquela da ciência experimental estereotipada ou "clássica" (como mais tarde a denominei) foi despertado na década de 1990 pelas escritas dos chamados "criacionistas científicos [mais precisamente, bíblicos]". Criacionistas científicos e seus sucessores, membros da "Rede de Design Inteligente,"1 exaltam a pesquisa experimental clássica (o teste de hipóteses sob condições controladas de laboratório) como o paradigma da boa ciência, sustentando que a pesquisa científica histórica é inferior porque usa "uma forma de raciocínio abdutivo que produz hipóteses históricas concorrentes, que levam a uma inferência para a melhor explicação atual em vez de uma explicação que seja logicamente compelida pela confirmação experimental."2 No entanto, os defensores do design inteligente não são os únicos a menosprezar o trabalho de cientistas históricos. Articulando uma visão compartilhada por um número surpreendente de experimentalistas, Henry Gee, na época editor-chefe da Nature, declarou que nenhuma ciência pode ser histórica porque conjecturas sobre o passado não podem ser testadas por meio de experimentos controlados de laboratório (Gee 1999).

@incollection{doi1010179781108648981011,
    author = "Cleland, Carol E.",
    title = "Is It Possible to Scientifically Reconstruct the History of Life on Earth?",
    year = "2020",
    booktitle = "Cambridge University Press eBooks",
    abstract = {O estudo baseado em dados de eventos e processos do passado distante é comum em todas as ciências. Alguns exemplos são as hipóteses astrofísicas de que o universo começou com uma explosão cósmica ("big bang"), que é apoiada por medições da radiação de fundo de micro-ondas cósmica que pervade o universo moderno; a hipótese de que a extinção em massa do final do Cretáceo foi causada por um impacto de meteorito, que é apoiada por uma anomalia de irídio e grandes quantidades de quartzo chocado em sedimentos da fronteira K-Pg (Cretáceo-Paleogeno); e a hipótese de que toda a vida na Terra compartilha um ancestral comum, que é apoiada por análises de segmentos compartilhados de RNA ribossômico encontrados em organismos contemporâneos. Meu interesse pela metodologia das ciências históricas e como ela difere daquela da ciência experimental estereotipada ou "clássica" (como mais tarde a denominei) foi despertado na década de 1990 pelas escritas dos chamados "criacionistas científicos [mais precisamente, bíblicos]". Criacionistas científicos e seus sucessores, membros da "Rede de Design Inteligente,"1 exaltam a pesquisa experimental clássica (o teste de hipóteses sob condições controladas de laboratório) como o paradigma da boa ciência, sustentando que a pesquisa científica histórica é inferior porque usa "uma forma de raciocínio abdutivo que produz hipóteses históricas concorrentes, que levam a uma inferência para a melhor explicação atual em vez de uma explicação que seja logicamente compelida pela confirmação experimental."2 No entanto, os defensores do design inteligente não são os únicos a menosprezar o trabalho de cientistas históricos. Articulando uma visão compartilhada por um número surpreendente de experimentalistas, Henry Gee, na época editor-chefe da Nature, declarou que nenhuma ciência pode ser histórica porque conjecturas sobre o passado não podem ser testadas por meio de experimentos controlados de laboratório (Gee 1999).},
    url = "https://doi.org/10.1017/9781108648981.011",
    doi = "10.1017/9781108648981.011",
    openalex = "W3084347786",
    references = "doi101007978940076537514, doi10100797894007653756, doi101007s1069901091787, doi101093bioscibiy084, doi1041599780674969025, doi1077659781526106476, openalexw2965328582, openalexw649908387"
}