La Publicación Mensual del Archivo Talk.Origins: Dic. 1996

A todos los lectores de t.o.,

Claramente, podemos ver cómo la estructura misma de nuestra civilización se desmorona a nuestro alrededor. La perversión sexual se desborda mientras nuestra orgullosa cultura moral se desliza cada vez más cerca de la boca abierta del olvido. Solo hay que encender la televisión para presenciar abundante evidencia de la degradación de nuestra actual sociedad sin Dios, deslizándose hacia la destrucción con un descuido temerario por la dicción adecuada y la abominación torpe de la gramática corrupta.

¿Por qué, solo escuchen la "música" de los jóvenes de estos días. ¡Tal basura! Las palabras se deslizan juntas (cuando se pueden entender en absoluto) en una masa podrida de oraciones incompletas e infinitivos divididos. Es horrible. Y se ha DEMOSTRADO que induce a los jóvenes a cometer actos de violencia, robo y embarazo fuera del matrimonio. Y, por supuesto, no es mera coincidencia que esta amenaza grave para el tejido de nuestra civilización coincida exactamente con la adoctrinación de nuestros jóvenes con LINGÜÍSTICA sin Dios en las escuelas públicas.

Nuestras escuelas públicas se han alejado de la fuente de la Verdad para enseñar a nuestros hijos que nuestro sagrado idioma inglés ha descendido de otros idiomas. A los pobres y sugestibles jóvenes se les enseña COMO UN HECHO que las palabras en inglés tienen ciertas "palabras raíz", aunque esto sea solo una teoría. El HECHO es que Dios Todopoderoso creó todos los idiomas completos cuando confundió el idioma original de la humanidad como castigo por nuestra transgresión en la torre de Babel. Pero los ateos/lingüistas no quieren que esto se mencione en lugares públicos, porque va en contra de su FE, y les obliga a enfrentar su propia responsabilidad. Por lo tanto, han PROHIBIDO la enseñanza del Babelismo, porque tienen miedo de que pueda exponer la debilidad de sus propias ideas lingüísticas. ¿Es esto justo? No lo creo. Va en contra de todo lo que Estados Unidos representa.

Por lo tanto, únanse a mí en la campaña para tener un tratamiento equilibrado y justo en la educación pública. Todos los profesores de inglés deben estar obligados a incluir el Babelismo como una teoría alternativa válida al Lingüicismo, siempre que se discutan los orígenes del idioma inglés.

Oh, por supuesto que podemos esperar oposición de los intereses establecidos y arraigados. Señalarán ciertas similitudes (por ejemplo, "mother", "madre", "mater") como evidencia de la parentesc de varios idiomas. Pero esto es una interpretación completa de la evidencia. Claramente es más económico para Dios usar estructuras fonéticas similares para designar significados similares. Por lo tanto, la existencia de tales similitudes DEMUESTRA que los varios idiomas debieron tener el mismo autor.

En segundo lugar, un idioma es una cosa compleja. Las probabilidades de que algún primer hablante pudiera enlazarse aleatoriamente una serie compleja de sonidos, y luego multiplicar esto por las probabilidades de que alguien más lo ENTENDIERA, y la probabilidad podría calcularse como menos de 1 en 10⁵⁰⁰. Eso es uno con cincocientos ceros. Una imposibilidad estadística. Obviamente, el primer idioma debe tener un diseñador: Dios.

En tercer lugar, NO hay evidencia de que nunca hayan existido idiomas transicionales. ¿Qué utilidad tiene la mitad de un idioma? ¡Un sustantivo sin verbos no transmite ningún significado! Claro, hay inglés medio e inglés antiguo. Pero estos son INGLÉS! Un idioma completo no transicional. No negamos que pueda ocurrir la micro-lingüística, pero este proceso solo puede crear DIALECTOS. NO HAY EVIDENCIA de que una serie de eventos micro-lingüísticos aleatorios pueda crear un LENGUAJE NUEVO COMPLETO. Creeré en la Macro-lingüística cuando vea una cinta de video de un niño que crece en un pueblo esquimal y de repente se vuelve fluido en armenio. ¡TOMA MUCHA MÁS FE creer en el lingüicismo ateo que en la verdad del Babelismo.

Así que únanse a mí en la cruzada: el Babelismo debe incluirse en el currículo de inglés de las escuelas públicas.

Solo hay dos teorías que explican el origen de nuestro idioma: el Babelismo y el Lingüicismo. ¿No deberían AMBAS recibir una audiencia justa?

Gracias.