Perguntas Difíceis para Criacionistas

Introdução

Esta é uma coleção de perguntas que muitas pessoas que apoiam a ciência convencional se perguntam quando confrontadas com aqueles que se opõem à ciência convencional em nome do criacionismo. As perguntas estão agrupadas nestas categorias: o que é o criacionismo; o que é a ciência convencional; como o criacionismo explica as evidências para a ciência convencional; questões teológicas. Dentro de cada categoria há perguntas específicas numeradas, cercadas por material introdutório ou outro material explicativo. Estas perguntas são repetidas no final de cada categoria (às vezes parafraseadas) para ênfase.

Começamos com as questões mais importantes, e as respostas a elas são altamente desejadas para promover a comunicação. Questões posteriores podem ser consideradas como detalhes.

Alguns comentários sobre alguns termos

A expressão "ciência convencional" é utilizada aqui como uma expressão neutra, e muitas pessoas se opõem a mal-entendidos envolvidos em expressões como "evolucionismo" ou "teoria da evolução".

O outro lado é referido como "criacionista" porque isso parece ser a auto-descrição de quem se opõe à ciência convencional nas formas de interesse aqui. Não se pretende incluir todas as pessoas que acreditam na criação.

O que é o criacionismo?

Muitas pessoas descobrem que a parte mais importante de uma teoria é uma descrição clara do que a teoria diz e do que ela não diz.

(1) Apresente uma declaração abrangente sobre o criacionismo. (Existem questões abaixo sobre a ciência convencional, por favor, restrinja sua discussão aqui aos aspectos positivos do criacionismo.) Esta é a questão de importância excessiva, tanto que você pode considerar muitas das seguintes questões como meramente pedindo certos detalhes do que compõe uma declaração abrangente sobre o criacionismo. Deve-se notar que muitas pessoas preferem detalhes quantitativos quando apropriado.

É frequentemente de grande ajuda para a comunicação que cada parte entenda o que a outra significa com certas expressões críticas.

(2) Defina termos técnicos e outras palavras ou expressões que possam ser mal compreendidas.

(3) Inclua as evidências para o criacionismo (por favor, lembre-se de que apenas encontrar problemas na ciência convencional não conta como apoio ao criacionismo, pois pode haver outras teorias que diferem tanto da ciência convencional quanto do criacionismo). Um bom exemplo de evidência para o criacionismo seria alguma observação que tenha sido prevista por ele. Isso é muito melhor do que apenas fornecer uma explicação para observações que eram conhecidas antes de ser formulada. Muito menos convincente é a evidência que possui uma explicação alternativa.

Para decidir entre teorias conflitantes, é importante que não apenas as teorias conflitantes sejam bem descritas e que as evidências que as suportem sejam propostas, mas também que sejam estabelecidas algumas regras para decidir entre as teorias e avaliar as evidências.

(4) Você pode sugerir princípios para decidir e avaliar dessa forma?

Existem muitas alternativas ao criacionismo. Algumas das alternativas são: evolução teísta e criacionismo da Terra antiga.

(5) Distinga sua teoria do criacionismo de algumas dessas alternativas e forneça alguns motivos para ela em vez das outras.

Muitas pessoas acham que uma teoria que está aberta a mudanças diante de novas evidências é muito mais satisfatória do que uma que é inflexível.

(6) Descreva características do criacionismo que estão sujeitas a modificação. Outra forma de expressar isso é: existe algum tipo de observação que, se fosse vista, alteraria o criacionismo? Está aberto a mudanças e, se sim, quais critérios existem para aceitar mudanças?

• Exposição do criacionismo.
• Definições de termos.
• Evidências para o criacionismo.
• Regras de evidência.
• Características distintivas do criacionismo.
• Evidências que modificam o criacionismo.

Como os criacionistas descrevem a ciência convencional?

É útil em qualquer discussão que ambas as partes compreendam o que a outra está falando. Ao responder às perguntas acima, você ajudou-nos a entender sua teoria. Frequentemente, a comunicação é facilitada se cada participante explicar o que acha que a outra pessoa está dizendo. Também deve ajudar aqueles que apoiam a ciência convencional a esclarecer sua exposição. Estas perguntas são, em certo sentido, paralelas às perguntas feitas anteriormente sobre o criacionismo.

(7) Explique o que você acha que alguns dos termos usados na ciência convencional significam. Aqui estão alguns que parecem levar a mal-entendidos:

• evolução
• primitivo
• seleção natural
• teoria

(9) Seria útil se você explicasse por que você acha que a ciência convencional chegou à sua posição atual, e por que as pessoas aderem à ciência convencional. (E mais uma vez, por favor, restrinja isso a uma descrição, pois o debate pode vir depois.)

Muitas pessoas que apoiam a ciência convencional sentem que aqueles que se opõem a ela o fazem devido a consequências indesejadas.

(10) Quais são as consequências de aceitar a ciência convencional?

• Quais são os significados dos termos usados pela ciência convencional?
• O que a ciência convencional diz?
• Quais são as evidências para a ciência convencional?
• Quais são as consequências de aceitar a ciência convencional?

Como o criacionismo explica as evidências para a ciência convencional?

Ao responder às perguntas anteriores, você descreveu sua teoria e forneceu evidências para ela. Agora, pedimos suas opiniões sobre as evidências da ciência convencional.

Muitas pessoas aderem à ciência convencional porque acreditam que ela foi desenvolvida ao longo de séculos, impulsionada por descobertas. Elas se perguntam como qualquer pessoa poderia explicar as evidências de outra forma. Aqui está uma lista muito breve de perguntas sobre evidências que muitas pessoas consideram convincentes.

(11) Por que há coerência entre muitos métodos de datação diferentes que apontam para uma Terra antiga e vida na Terra há muito tempo — por exemplo: radioatividade, anéis de árvores, núcleos de gelo, corais, supernovas — da astronomia, biologia, física, geologia, química e arqueologia? Estes métodos baseiam-se em campos de investigação bastante distintos e são bastante diversos, contudo conseguem chegar a datas bastante semelhantes. (Isto não é respondido dizendo que não há prova da uniformidade do decaimento radioativo. A questão é por que todos estes métodos diferentes dão as mesmas respostas.)

(12) Explique a distribuição, aparentemente cronológica, de fósseis de plantas e animais. Por exemplo, a distribuição limitada de fósseis de plantas com flores (que estão restritas aos níveis mais altos do registro fóssil). Aqui estamos considerando a distribuição que a ciência convencional explica como refletindo diferenças de tempo - os vários níveis de rocha.

(13) No mundo contemporâneo, diferentes animais e plantas vivem em lugares diferentes. Por que existe a distribuição atual de animais e plantas no mundo? Por exemplo, como é que os marsupiais estão restritos à Austrália e ilhas próximas e às Américas, os monotremas à Austrália e ilhas próximas, e poucos mamíferos placentários são nativos da Austrália? Ou por que os tomates e as batatas são nativos apenas das Américas? (Esta não é uma pergunta meramente de como eles poderiam ter chegado lá, mas também de por que apenas lá.)

(14) Existe um grande volume de informações sobre as diferentes espécies de animais e plantas, sistematicamente organizadas, que convencionalmente são representadas como refletindo relações genéticas entre diferentes espécies. Assim, por exemplo, diz-se que os leões estão mais estreitamente relacionados a tigres do que a elefantes. Se diferentes tipos não estiverem geneticamente relacionados, qual é a explicação para as maiores e menores semelhanças entre diferentes tipos de seres vivos? Ou seja, por que a criação especial produziria esse padrão complexo em vez de resultar em todos os tipos estando igualmente relacionados a todos os outros?

• Coerência de muitos métodos de datação diferentes.
• Distribuição cronológica de fósseis.
• Distribuição espacial de seres vivos.
• Relações entre seres vivos.

Questões teológicas

É a impressão de muitas pessoas que apoiam a ciência convencional de que muitas pessoas que são criacionistas o são por motivos religiosos. Isso é intrigante para pessoas que se consideram religiosas, mas aceitam as descobertas da ciência convencional.

Por exemplo, algumas pessoas sentem que é necessário fornecer explicações naturalistas para os eventos maravilhosos descritos na Bíblia. Outras pessoas estão curiosas quanto ao motivo de haver uma busca por explicações naturalistas para esses eventos, em vez de aceitá-los como sinais de Deus, fora do normal.

(15) Se você acha que os eventos da Bíblia devem ser explicados como a operação normal de fenômenos naturais, por favor, explique o porquê.

Algumas pessoas que acreditam em Deus acham difícil aceitar que Deus enganaria as pessoas fornecendo evidências para a ciência convencional.

(16) Por que há toda essa evidência de uma Terra e de vida na Terra com mais de 100.000 anos de idade, e das relações entre os seres vivos, e por que nos foi dada a inteligência para chegar a essas conclusões?

• Por que os eventos maravilhosos descritos nas escrituras sagradas devem receber explicações naturalistas?
• Por que a leitura literal da natureza parece apoiar a ciência convencional?

Resumo

Essas perguntas têm como objetivo esclarecer o debate entre o criacionismo e a ciência convencional. Como mencionado acima, muitas dessas perguntas visam explorar o que os criacionistas pensam sobre as questões de uma forma que permita a cada lado entender melhor o que está em jogo. Acredito que são perguntas justas para fazer com esse objetivo, mas se alguém tiver objeções ao conteúdo, tom ou pressuposições, comentários são certamente bem-vindos.