Une visite du musée de l'ICR

J'ai visité l'Institut de recherche sur la création (ICR) le 27 août. Cet institut semble être un sujet de débat courant dans ces groupes, donc comme je vis relativement à proximité et que j'ai eu un intérêt pour les discussions, j'ai décidé de les rendre visite. De plus, je cherchais des papiers de créationnistes originaux sur la biologie moléculaire (je n'en ai jamais trouvé). J'espère que ces informations ne sont pas redondantes ou incluses dans les FAQ. Je les ai trouvées très intéressantes.

L'ICR est située à Santee, en Californie, une banlieue située sur le bord oriental extrême de San Diego (environ 20 miles de la côte et de ma résidence à La Jolla, près du campus de l'Université de Californie - San Diego) :

Institut de recherche sur la création 10946 Woodside Avenue North Santee, CA 92071 (619) 448-0900

Il s'agit d'un bâtiment de deux étages relativement récent (construit en 1985) et attrayant, situé dans un parc industriel en bordure d'une route d'accès à l'autoroute 67. Il se trouve entre Westmark General Contractors et un champ de terre plutôt laid servant de terrain au Santee Swap Meet. Il y avait environ 20 places dans le parking.

Une grande partie du rez-de-chaussée est consacrée au « Musée ICR de la création et de l'histoire de la Terre ». En général, le musée est visuellement très impressionnant. Ils l'appellent le « plus NOUVEAU musée de San Diego » et organisent une Cérémonie d'ouverture grandiose du 18 au 20 septembre. Un tract indique : « Visites guidées gratuites ! Voyez des animaux vivants et apprenez à connaître leur Créateur ! Découvrez des expositions et des vidéos qui présentent le cas pour la création et les preuves contre l'évolution ! Profitez de rafraîchissements gratuits ! Remerciements spéciaux à la radio K-PRAISE 1210 AM ! » Le tract indique également : « Les élèves de l'école à la maison sont spécialement invités le vendredi – Rencontrez le Dr Richard Bliss, concepteur du programme « Bonne science » pour les écoles à la maison et les écoles chrétiennes. »

L'agenda des événements pour la Grande Ouverture comprend des visites guidées de 25 minutes, des présentations d'animaux en direct de 20 minutes, 20 minutes d'expériences scientifiques menées par le Dr Richard Bliss, des séances de dédicaces de livres (par le Dr Henry Morris, le Dr John Morris, le Dr Duane Gish, le Dr Richard Bliss, Ken Ham et d'autres), une « Visite des Médias », un vidéo intitulé « Le Grand Mystère des Dinosaures », et une diffusion en direct par K-PRAISE 1210 AM le 18 septembre de 16 h à 18 h. En référence à la diffusion en direct, le pamphlet indique : « Le programme radio « The Grapevine » avec Michael Law sera diffusé en direct sur le Patio du Musée, devant le Musée ICR. Venez avec vos questions (ou appelez-nous avec une question au 1 (800) 281-1210). Invités : le Dr Duane Gish et Ken Ham de l'ICR. »

Après avoir reçu une copie du pamphlet du musée et le dernier exemplaire du catalogue de la « Graduate School de l'ICR » (1990-1991), j'ai parcouru le musée. (D'ailleurs, le conservateur du musée écoutait Rush Limbaugh au comptoir.)

Je pensais que le musée était relativement fréquenté (pour un après-midi de jeudi). Plusieurs parents ont amené leurs enfants au musée pour leur montrer le créationnisme. En fait, le catalogue de l'école doctorale de l'ICR indique : « Le Musée de la création et de l'histoire de la Terre est ouvert au public et est fréquemment visité par des classes d'écoliers en visite, ainsi que par des individus. » J'ai estimé que ce billet serait intéressant pour relayer ce que l'ICR présente, dans ses termes simplifiés à l'intention du grand public, aux visiteurs potentiels du musée.

Les expositions ont commencé (appropriément) avec le premier jour de la création et se sont poursuivies dans le temps créationniste. Je vais décrire les expositions que je perçois comme étant les sujets les plus controversés, mais loin de tous. J'ai passé environ deux heures à parcourir les différentes expositions et à noter des citations, mais je ne peux certainement pas tout couvrir. Des articles Impact (publications de l'ICR) étaient disponibles à divers endroits concernant le sujet des expositions. J'ai divisé le musée en dix expositions différentes :

Exposant #1 : Science et Foi Différentes plaques murales. Quelques-unes indiquent :

Science et Religion « La religion et la science ne sont pas des domaines d'étude séparés, comme certains le disent. Les deux impliquent le monde réel de la vie humaine et de l'observation. Si les deux sont vrais, ils doivent s'accorder. »

« En fait, la vraie science soutient la vision du monde biblique. Il existe de nombreux faits scientifiques révélés dans la Bible et aucune erreur scientifique prouvée.

« Cependant, la science ne soutient pas les fausses religions (par exemple, l'athéisme, l'évolutionnisme, le panthéisme, l'humanisme, etc.) »

Importance of the Origins Issue "...L'arbre de l'évolution ne porte que des fruits corrompus ; le créationnisme porte de bons fruits... Il est vital que nous et nos enfants croyions et obéissions aux enseignements bibliques sur la Création." [Ce thème est répété dans le musée.]

La plaque cite ensuite la résolution du National Science Foundation sur la liberté de l'enquête scientifique, suivie de leur commentaire : « Avec une remarquable inconsistance, cependant, l'Académie nationale s'oppose à l'enseignement de la création scientifique ! » [Ce thème est également répété.]

Religions créationnistes La plaque indique qu'il n'existe que trois religions "réelles" créationnistes :

1. Judaïsme orthodoxe
2. Islam orthodoxe
3. Christianisme biblique

Religions évolutionnistes Exemples listés : « Athéisme, Humanisme, Nouvel Âge-isme, Occultisme, Libéralisme, Marxisme, Fascisme. » [Le fait que ceux-ci soient des « religions évolutionnistes » est encore un thème répété du musée.]

Exposé #2 : Sept jours de création Ce projet, entre autres choses, répond à la question : « Qu'est-ce qui est venu en premier, le poulet ou l'œuf ? » La réponse est, bien sûr, le « poulet » ! Lisez simplement Genèse 1:11-12. :-)

Pour les premiers jours de la création (ciel, terre, etc.), l'exposition présente des images impressionnantes des planètes et des étoiles avec un éclairage et des arrière-plans dramatiques. Pour la création des animaux, ils disposent en réalité de plusieurs petits animaux vivants dans des cages derrière des vitres. Il s'agit d'un oiseau, de quelques poissons, d'une araignée tarantule, d'un criquet, d'un lézard, d'un rat et d'un serpent. Il y avait également quelques cages vides. Dans l'ensemble, les expositions d'animaux vivants étaient assez pitoyables, en particulier l'"exposition des criquets" et les cages vides.

Création de la maturité fonctionnelle Cette plaque décrit comment les arbres fruitiers ont été créés matures et capables de produire des fruits (de sorte qu'ils contenaient presque déjà des anneaux), et comment Adam a été créé comme un homme adulte. Elle conclut que : « ...Si l'on nie l'histoire vraie révélée du monde, et que l'on tente de dater l'objet ou le monde, cette maturité fonctionnelle pourrait être prise pour de l'âge. »

Exposé #3 : La Chute de l'Homme Je n'ai rien trouvé d'intéressant, sauf que, selon eux, aucun animal n'est mort avant que Adam ne pèche en mangeant la pomme. Les premiers animaux à mourir ont été ceux utilisés pour fabriquer des peaux afin de couvrir la nudité d'Adam et Ève.

Exposé #4 : 2e loi de la thermodynamique Affichés dans une vitrine se trouvaient plusieurs objets « en décomposition », dont : un gros crochet rouillé, un ballon d'Erlenmeyer fondu, un squelette de souris et un disque vinyle 45 tours fondu (« Bad Luck » de Dale & Grace). Supposément, ils illustrent l'entropie croissante de l'univers. Mettre ce disque de Dale & Grace hors de sa misère en le tenant au-dessus d'une flamme nue est l'une des meilleures choses que l'ICR ait probablement faites. :-)

Un autre panneau lit : « La loi universelle du second principe est la réflexion scientifique de la malédiction de Dieu sur Son monde créé à cause du péché. Il n'existe aucune exception connue. Tous les processus (qu'ils opèrent sur des systèmes ouverts ou fermés) ont tendance à évoluer dans le sens d'une augmentation de l'entropie (ou du « désordre »). Cette tendance ne peut être inversée que par l'application d'une énergie ou d'une information extérieure, spécialement programmée. Cette tendance exclut directement toute évolution naturelle vers un ordre supérieur. »

« L'entropie augmente normalement plus rapidement dans les systèmes ouverts à l'afflux d'énergie externe. » À ce stade, est apparue une illustration très simpliste du soleil irradiant de l'énergie vers la terre sous la forme d'un câlin par de jolies petites bras jaunes.

"Conditions pour augmenter la complexité dans un système ouvert :

1. Système ouvert
2. Énergie disponible

   Note : Ces deux conditions sont satisfaites par tous les systèmes sur Terre. Par conséquent, bien que `nécessaires,' elles ne sont pas des conditions `suffisantes.'

3. Programme (pour `diriger' la croissance de la complexité)
   Exemples :
   1. `Code génétique' dans l'ADN des systèmes vivants.
   2. `Plans et spécifications' pour la construction d'un système artificiel.
4. Mécanisme pour stocker et convertir l'énergie entrante.
   
   Exemples :
   
   1. Photosynthèse chez les plantes
   2. Métabolisme chez les animaux
   3. Matériel dans la construction artificielle"

Exposé #5 : L'arche de Noé Vous entrez dans une pièce avec le « look » et le « feel » de l'arche de Noé. Un mur contient une image en perspective de l'arche qui donne l'impression que la pièce se prolonge en rangées de cages pour animaux. Il y a des enregistrements de tonnerre et de pluie et des éclairs pour simuler l'éclair.

Plusieurs plaques décrivent les prétendues apparitions de l'Arche de Noé sur le mont Ararat. Elles mentionnent plusieurs expéditions pour trouver l'Arche, ainsi que les croquis et les photos qui auraient été réalisés. Bien sûr, toutes les photos ont été perdues pour diverses raisons ou sont dissimulées par des scientifiques (comme au Smithsonian Institution). Aucune photo ou croquis réel n'est présent dans le musée.

Il existe également un « modèle à échelle » de l'Arche et une explication de la façon dont tous les animaux peuvent y tenir. Les points suivants ont été avancés pour indiquer quelles espèces se trouvaient sur l'Arche :

1. "Noé a été ordonné de prendre deux de chaque `espèce' (sept de chaque `espèce' `pure').
2. "L'espèce biblique est incertaine—probablement liée par une variation génétique.
3. "Exemple : l'espèce chien comprend probablement les chiens, les loups, les coyotes, etc.
4. "L'`espèce' est certainement pas plus étroite que l'espèce biologique."

Les dimensions de l'Arche sont indiquées à 450'x75'x45'. Cette plaque proclame que cela résulte en 1 518 750 pieds cubes, ce qui est apparemment équivalent à 569 wagons de bétail ferroviaire. Et, bien sûr, on peut faire tenir 240 moutons dans un wagon de bétail ferroviaire. La conclusion logique ici, selon la plaque, est que les 50 000 animaux auraient pu tenir dans seulement 208 wagons de bétail (50 000/240). Ainsi, les animaux n'ont occupé que 36,5% de l'Arche.

Comment les animaux ont-ils survécu ensemble sans se manger ? Simple, selon une autre plaque :

1. "Face à un danger, les prédateurs et les proies se mélangent et tendent à entrer dans un état de torpeur (état semblable à la mort)."
2. Sous le stress, les animaux entrent dans un état d'hibernation ou d'estivation.
3. Dieu aurait pu instituer un état d'hibernation, d'estivation, ou de dormance relative chez les animaux qu'Il a envoyés sur l'Arche, de sorte que le besoin d'élevage animal serait minimisé. Les survivants auraient alors transmis ces capacités à leurs descendants.

Exposé #6 : Géologie Cet exposé se compose principalement de fossiles présentés dans des vitrines. Ils peuvent être réels ou faux. Les murs reproduisent des strates géologiques, et il y a une image de la taille d'un mur du Grand Canyon. Il y a également une petite salle séparée dédiée au mont Saint-Hélène, façonnée comme un volcan avec de la lave peinte qui coule le long du flanc. Le point principal semble être que les images montrent des strates très fines qui se seraient formées lors de l'éruption relativement récente. Il contient également des images de troncs debout dans le lac Spirit.

Comment déterminer l'« âge » géologique d'un fossile

1. "NE PAS utiliser la profondeur où il est trouvé.
2. NE PAS utiliser le type de roche dans laquelle il est trouvé.
3. NE PAS utiliser la date radiométrique (elles ne sont pratiques que dans les roches magmatiques non porteuses de fossiles, et s'accordent souvent mal les unes avec les autres).
4. NE PAS utiliser le « stade d'évolution » du fossile (cela serait un raisonnement circulaire).
5. OUI, utilisez la Parole de Dieu (La Bible indique que la plupart des fossiles ont dû être ensevelis en une seule année--l'année du Déluge)!"

La fiabilité de la datation radiométrique

1. "Si Dieu a créé une Terre « très bonne », fonctionnellement mature, elle aurait déjà possédé une gamme d'isotopes et d'éléments, y compris leurs produits « filles ».
2. Pendant le Déluge biblique en particulier, mais même dans des circonstances normales, les roches auraient été soumises à des altérations par les eaux souterraines, etc., modifiant ainsi leur teneur en isotopes.
3. Même si les taux de désintégration des isotopes majeurs sont aujourd'hui plutôt stables, il est possible qu'ils aient changé au cours du temps, en particulier pendant les périodes de changements environnementaux majeurs (par exemple, la Malédiction, le Déluge).
4. Il est connu que de nombreuses – probablement la plupart des – mesures de l'âge radioactif donnent des âges discordants ou anormaux, et donc invalides.
5. La méthode suppose que la Terre est au moins assez ancienne pour avoir produit la quantité de produits de désintégration radioactive.

Exposé #7 : L'Âge de Glace Cette salle possède des murs bleus et contournés qui ressemblent un peu à un glacier. De grandes stalactites sculptées pendent du plafond. Un climatiseur soufflant depuis le plafond procure une sensation physique de froid lorsque vous marchez et lisez les sept plaques concernant l'Âge de Glace post-déluge créationniste.

Les quatre premières plaques traitent respectivement des causes de l'ère glaciaire, de la discussion biblique sur l'ère glaciaire, du volcanisme intense pendant et après l'ère glaciaire, et du fait qu'il n'y a eu qu'UNE ère glaciaire (et non plusieurs), respectivement.

Migrations humaines et animales (Plaque 5) « Pendant la `Glace', tant d'eau était gelée que le niveau de la mer s'est abaissé de plusieurs centaines de pieds. Des plateaux de glace couvraient une grande partie des océans au-delà de 45 degrés de latitude. Cela a rendu tous les continents accessibles, permettant ainsi des migrations... La migration humaine a été contrainte par la confusion des langues à Babylone. Le `Tableau des nations' dans Genèse 10 nous informe des schémas de migration de base. »

À ce moment, une mère avec son jeune enfant entra dans la pièce, et alors que je transcrivais la citation ci-dessus, j'entendis elle décrire à sa fille comment les océans s'étaient asséchés permettant aux kangourous d'atteindre l'Australie, et comment la glace avait recouvert les océans permettant à tous les animaux d'atteindre l'Amérique.

Effets environnementaux (Plaque 6) « Les chutes de neige continues et le volcanisme fréquent, chacun à une échelle bien supérieure à tout ce que l'on a connu récemment, laisseraient des traces difficiles à comprendre aujourd'hui.

Puisque les saisons ne seraient pas aussi régulières et prévisibles qu'aujourd'hui :

• Les arbres ne formeraient-ils qu'un seul anneau par an ? [image d'une coupe transversale du tronc d'un arbre montrant les anneaux]
• Des accumulations épaisses de glace montreraient-elles un motif similaire mais d'origine différente aux cycles été/hiver d'aujourd'hui ? [image de carottes de glace]
• Le manque d'égalité entre les taux de production et de désintégration du Carbone-14 causerait-il des problèmes de datation ?

Impact sur la vie humaine (Plaque 7) « Les groupes plus faibles, plus petits et moins capables techniquement résideraient probablement dans des grottes, utiliseraient des outils en pierre et mènent un mode de vie de type `chasseur-cueilleur`. »

Exposé #8 : Civilisation post-glaciaire Cette salle avait un aspect très « égyptien ». Au centre se trouve un modèle de deux pieds de la Tour de Babel enfermé dans du verre. L'éclairage par projecteurs dans le plafond illuminait les nombreuses plaques murales avec diverses couleurs de lumière. Il y avait plusieurs crânes de nombreux ancêtres évolutifs des humains, bien qu'ils soient rejetés comme des singes ou des humains modernes dans le musée. Je ne sais pas s'ils sont réels ou simplement des maquettes. Pour chacune des espèces, les plaques contiennent l'« Interprétation évolutionniste » et l'« Interprétation créationniste ». Voici quelques interprétations créationnistes :

Homo Erectus Probablement des humains vrais. Certains peuvent être des singes éteints. Avec le Néandertal et les Homo sapiens archaïques, ils représentent probablement des groupes ethniques et/ou linguistiques post-déluge, démontrant la diversité de l'homme.

Australopithèques « Un singe éteint non ancestral des humains. »

Neandertaliens Des individus courts, épais et musclés, non loin de l'homme moderne adapté au froid, tels que les Inuits (cohérent avec la théorie de l'Âge de Glace suivant le Déluge et la Tour de Babel).

« De nombreuses caractéristiques des Néandertaliens sont similaires à celles observées chez les humains âgés d'aujourd'hui. Puisque les humains ont vécu à de très grands âges dans les premières générations après le Déluge et Babel, peut-être que ces caractéristiques sont principalement dues à un âge avancé... Ils étaient de véritables êtres humains, descendants d'Adam et de Noé. »

Homo Sapiens archaïque Vrais humains de l'ère post-déluge.

Caveman Des descendants plus faibles et dégénérés de ceux qui ont migré loin de Babel.

Pistes de Laetoli Une maquette des pistes de Laetoli a été présentée comme un effort évolutionniste pour faire correspondre les données à leur « théorie préconçue ».

La pierre de Rosette Un modèle de la pierre de Rosette se trouvait également dans la pièce. La plaque à côté indiquait : « Pierre de Rosette trouvée près de Rashid (Rosette), Delta de l'Égypte ; 196 av. J.-C....Cette tablette inscrite a été découverte en 1799 par... » Nulle part sur la plaque il n'était indiqué qu'il ne s'agissait pas de la VRAIE pierre. En fait, d'après le texte, il semblait que je me tenais devant l'original. Le musée était devenu très fréquenté et, alors que j'écrivais la citation ci-dessus, des personnes passaient et admiraient que le musée de l'ICR possède cet artefact. Je fus amusé, mais je leur brisai le cœur lorsque je tapai sur le « pierre » en carton creux et indiquai qu'il s'agissait simplement d'une photographie.

Origine des races « Les groupes linguistiques séparés ne pouvaient plus se marier librement avec le reste de l'humanité. Comme l'endogamie et le manque d'accès à la plus grande pool de gènes se sont produits, les caractéristiques ethniques se sont développées. De plus, chaque environnement local tendait à favoriser la sélection de certains traits et à éliminer les autres. Les caractéristiques ethniques, telles que la couleur de la peau, sont apparues à la suite d'une perte de variabilité génétique, et non de l'origine de nouveaux gènes par mutation comme le suggère l'évolution. »

« LE CONCEPT DE RACE EST UNE IDÉE ÉVOLUTIONNISTE. La Bible enseigne que `Dieu a fait de la même race toutes les nations », Actes 17:26. Tous les humains possèdent la même couleur, juste en quantités différentes. Nous sommes tous descendants d'Adam et de Noé. »

Dinosaures et dragons « Les dinosaures vivaient avant le Déluge, et la plupart des fossiles de dinosaures sont les restes de ceux enfouis dans les sédiments du déluge... Des représentants des « genres » terrestres devaient être présents sur l'Arche et avoir vécu pendant un certain temps après le Déluge. »

Il y avait de nombreux petits artefacts anciens tels que des poignards, des lampes à huile, etc., dans des vitrines. Je ne sais pas s'ils étaient authentiques. Le musée semblait louer l'archéologie. Une exposition citait un archéologue comme suit :

Précision des Écritures bibliques

« Aucune découverte archéologique n'a jamais contredit une référence biblique. De nombreuses découvertes archéologiques ont été faites qui confirment, soit en traits clairs, soit en détails exacts, les déclarations historiques contenues dans la Bible » (Nelson Glueck, Doyen des archéologues palestiniens [pas un chrétien] dans son livre Rivers in the Desert).

Exposé #9 : Origine de la religion Les origines de diverses religions en Europe, en Asie, en Afrique, en Amérique, en Grèce, etc. ont été décrites avec un biais créationniste, y compris :

Panthéisme évolutionniste « L'évolutionnisme — c'est-à-dire le déni d'un Dieu personnel transcendant comme Créateur de toutes choses — peut être retracé jusqu'à l'ancienne Sumer, ce qui signifie probablement Nimrod... Ce système de panthéisme (« tout-dieu ») est devenu équivalent au polythéisme (« plusieurs dieux »), impliquant l'astrologie, le spiritisme et l'idolâtrie. L'évolution athée a suivi rapidement et domine aujourd'hui une grande partie de l'académie américaine... »

Exposé #10 : Créacionistes et évolutionnistes célèbres Ce dernier exposé était un couloir composé de nombreuses photographies de personnes célèbres qui, à un moment de leur vie, auraient fait des commentaires sur l'évolution et/ou le christianisme. Par exemple, certains des scientifiques et philosophes célèbres du temple de la gloire créationniste sont : Boyle, Newton, Pascal, DesCartes, Linnaeus, Faraday, Babbage, Morse, Rawlinson, Pasteur, Kelvin, Maxwell, et (ce n'est pas une personne mais) la Déclaration d'indépendance.

Les évolutionnistes figurant dans la salle de la honte comprenaient : Hitler, Lénine, Staline, Freud, et ceux-ci (avec des citations du musée) :

William Sumner : « Ses vues darwiniennes contredisaient de nombreux idéaux américains fondamentaux. »

John Rockefeller : « Un développeur sans pitié de l'un des plus grands empires pétroliers des États-Unis, Rockefeller était un évolutionniste théiste convaincu. »

Andrew Carnegie : « Carnegie est aujourd'hui honoré pour ses philanthropies et son dévouement à la culture, mais il était cruel et sans cœur envers ses concurrents et les travailleurs de son époque. À propos de l'évolution, il a dit : « Je me souviens que la lumière est venue comme une inondation et tout était clair. Non seulement j'avais éliminé la théologie et le surnaturel, mais j'avais trouvé la vérité de l'évolution. » »

Friedrich Nietzsche : « Il a été fortement influencé par la théorie de Darwin, en particulier par ses implications racistes. »

Karl Marx : « ...il voulait dédier son livre DAS KAPITAL à Charles Darwin, qui lui avait donné ce qu'il pensait être les fondements scientifiques du communisme. »

À ce stade, l'un des visiteurs du musée a commenté la photo de Karl Marx : « L'évolutionnisme est pratiquement synonyme de communisme. » À quoi sa femme a répondu : « Ce musée est un bon endroit pour envoyer des enfants à l'école afin qu'ils obtiennent de bonnes informations. »

Alfred Wallace : « Selon son propre témoignage, il lui a été donné la théorie complète de la sélection naturelle en deux heures d'une crise de paludisme dans la jungle — la même théorie, dans le détail, que Darwin avait essayé de développer pendant 20 ans au centre scientifique principal du monde. »

Il y avait également les noms d'environ dix autres scientifiques à partir desquels Darwin aurait « volé » sa théorie de l'évolution.

Près de la fin de la galerie des images se trouvaient deux plaques intitulées :

Le nazisme et le communisme -- Fruits de l'évolution

et

Racisme--Le fruit de l'évolution

Le hall comprenait une photo d'un astronaute (je ne me souviens plus de son nom) qui proclamait sa foi en Dieu et la Création. Une femme passant par là commenta : « Il est créationniste, et il est scientifique des fusées. C'est un bon type. Pourquoi les mettent-ils avec les méchants ? » [en se référant aux photos de Hitler, Lénine, Staline, Marx, etc.] Un autre homme remarqua : « La plupart des astronautes dont j'ai entendu parler croient en Dieu quand ils reviennent sur Terre. » À quoi son ami répondit : « Ce serait difficile de ne pas le faire. » Soudain, une autre personne dit : « Ooooh, cet évolutionniste ressemble à Woody Allen ! »

La dernière exposition du couloir consacré au créationnisme face à l'évolution présente des images de deux arbres (un Arbre créationniste et un Arbre évolutionniste). L'arbre créationniste possède de « longues racines » et de « bons fruits ». L'arbre évolutionniste possède de « courtes racines » et de « mauvais fruits ».

Branches of the Creationist Tree

Genuine Christianity:    Correct Practice:
  True Christology          True Science
  True Evangelism           True History
  True Missions             True Government
  True Fellowship           True Americanism
  True Gospel               True Family Life
  True Faith                True Education
  True Morality
  True Hope

Branches de l'arbre évolutif

Harmful Philosophies:     Evil Practices:
  Communism                   Abortion
  Nazism                      Promiscuity
  Imperialism                 Pornography
  Monopolism                  Genocide
  Humanism                    Euthanasia
  Atheism                     Infanticide
  Amoralism                   Chauvinism
  Scientism                   Bestiality
  Racism                      Homosexuality
  Pantheism                   Drug Culture
  Behaviorism                 Child Abuse
  Materialism                 Slavery

"À ceux qui ne sont pas encore des chrétiens croyants ou dont la foi a été affaiblie par les attaques de sceptiques, le personnel de l'ICR serait heureux de vous aider à résoudre ces questions vitales et éternelles. Demandez simplement..."