Um site explicando a aplicação da Teoria da Informação
à biologia, pelo biólogo Tom
Schneider do Grupo de Teoria da Informação Molecular no
Instituto Nacional de Saúde
Um artigo pelo cientista da informação e criacionista Werner
Gitt, autor de "No Começo Havia Informação", argumentando
que a informação em sistemas vivos deve ter sido criada por
Jesus Cristo.
Um artigo pelo matemático e filósofo William Dembski,
autor de vários livros sobre Design Inteligente.
Recentemente, criacionistas, e particularmente defensores do design inteligente, têm argumentado que a informação no genoma é evidência para a criação especial por um designer inteligente (geralmente assumido ser Deus), e contra a evolução. Uma tática comum dos criacionistas é perguntar: "os evolucionistas têm algum exemplo de mutações ou processos evolutivos que tenham levado a um aumento na informação genética?" Mas eles realmente sabem do que estão falando?
É fácil fazer alegações falsas, que soam científicas, ao discutir ideias complexas como a Teoria da Informação. Os leitores devem ter suspeitas de qualquer texto sobre o assunto que:
Alegam fornecer uma medida para o significado;
Alegam basear-se tanto na Teoria da Informação Clássica (Shannon) quanto na
Teoria da Informação Algorítmica (Chaitin-Kolmogorov) (ou em nenhuma das duas);
Alegam distinguir entre dados aleatórios e não aleatórios;
Propõem novos teoremas, princípios ou leis sem demonstrar minuciosamente sua validade;
Inferem causalidade a partir de correlação;
Fazem alegações infundadas sobre a probabilidade de um evento; ou
De outra forma, carecem de rigor matemático.
Esta série de artigos fornece uma breve
visão geral da Teoria da Informação
Clássica, da Teoria da Informação
Algorítmica e dos argumentos criacionistas atuais sobre teoria da
informação de Gitt, Spetner e Dembski. Os problemas dos vários argumentos criacionistas são explicados. O background matemático completo para a Teoria da Informação Clássica e Algorítmica não é fornecido aqui; é bastante detalhado e referências on-line são fornecidas para aqueles que querem ler mais.
